家長相談室/從閱讀找興趣 自主學習不緊盯
許多學生在停課不停學期間,逐漸養成自主學習方法與習慣,開學後該如何延續?高雄民權國小資訊教師、高雄國教輔導團高中自主學習專案講師葉士昇分享他的實用建議:
家長要把學習、娛樂情境切開,如果是學習時間,也不用緊盯進度,只要讓小孩感受到你的「存在感」就好。
像我家孩子的平板使用時間就是吃完晚餐,我會跟他一起在書房學習一小時,他做他的作業、我看我的書。我只會事先規定進度,再定期到學習平台的後台檢查。孩子學習時,家長盡量不要過度干擾,除非孩子主動求助,再出手教他就好。
高中的自主學習從大量閱讀著手,找出自己的喜歡題目,才有有動力上網找資料,例如台北市立圖書館、國家圖書館都有許多適合高中生自主學習的線上資源。
如果孩子一開始找不到興趣,大人一定要多問多觀察。譬如有個高中生說他希望「打籃球不要受傷」,大人可以問「打籃球很常受傷嗎?」、「很喜歡打籃球嗎?」,接著幫他釐清不要受傷有兩種解方,一是再也不打、二是讓傷口盡速復原。最後他的自主學習計畫決定做運動防護,資料查得很起勁。
自主學習不該過度功利、科目導向,應盡量讓孩子建立以自己為核心的學習模式。
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