108課綱調查／要共同備課…資深師快退休難適應

一○八課綱上路，高中端選修課要增加一點二至一點五倍，師資不足、排課困難，讓教學現場叫苦連天。

「課綱理念很好，落實太難！」台中女中目前實施一個學期下來，苦於「師資不足、排課困難、教室不夠、行政難找」四大困難。教務主任王裕德說，中女中高一目前有廿多門多元選修，師資不足是一大困擾。「老師們這麼認真研發課程，有熱情但負擔沉重！」王裕德說，目前被控管十一名教師員額，若以一人每周教學十六節來算，等於少了一百多節課的人力，又以自然教師超鐘點最多，每名幾乎每周廿多節課，教師負荷沉重，也壓縮排課的靈活度。

王裕德說，學生彈性自主也有點名的問題，若第一節在電腦教室、第二節在圖書館、第三節去實驗室，應該由誰點名？學校各環節的人力、工作量倍增，他向教育部喊話，要落實課綱的理想，鐘點費、設備，師資員額都要到位，缺一不可。

台中一中另觀察到一個現象，一○八課綱需要教師們「共同備課」，年輕的教師很有熱忱，早在兩年前因應；但年紀稍長、教學資歷深的老師則告知「可是我就快退休」，無法適應課綱變革，更不想參與「分組討論、共同備課」。

台南一中老師何興中說，必須透過共備、討論，以及去除己執的盲點才能達成，「讓兩名老師合作原本就很難，要讓十多名老師合作更難。」他說，台灣為了扭轉原有的傳統教學與學習方式，隨著新課綱實施，高中職首當其衝，除了考驗學生，更考驗教師，無法成長的人可能就會被淘汰。

北一女中教務主任吳銘祥也說，選修課都沒有課本，每堂課都須教師研發、設計，研發出一堂好的課程需要時間，不是給鐘點費就有用，教學現場已經很疲累，「大家都是用熱情做事」，但熱情用完後，課綱還是被打回原點，變成一場災難。

他說，北一女國文科教師有廿五位，共同開出五堂多元選修課，等於平均五個老師才有辦法籌畫出一門架構完整的選修課程，「教師更少的小校怎麼辦？」