疫情失控，我的高二不能失控。
5月19日，教育部宣布了全國國中小停課。自那天以來，關在家的日子，讓時間感變得薄弱許多。
7月2日，連高二結束的這天都顯得輕浮，好似這一年來累積的一切，欠缺人情的溫度，都失了份重量。
轉瞬眼，高中理應最為富足的高二就這樣過去。九月，我們在萬物的復甦中開展，原以為就此能一片輕鬆；二月，意外遇到疫情加溫，再度打亂所有計畫；五月，更硬生生被剝奪了與人的連結，連生活的安全感都被削弱。
網路再如何複雜強大，都比不上實體肢體接觸的單純圓滿。一張張臉龐透過編碼顯示在另一頭的螢幕上時，變得平面、冰冷；而不論使用多少表情符號或是狀聲詞，短短的訊息文字仍無法承載情感的重量。
從實轉為虛的過程，又遇上薄弱的時間感，很難讓人記起這一年來的回憶，更遑論學期最後一天結業的儀式感。但即便疫情失控，我的思緒不能失控，高二更不能失控。
透過一張張照片，我憶起這一年來參與過的活動、比賽，如何一手經營起社團的新時代，更在相片裡看見這一年來一起奮鬥的夥伴，還有在低落時，一直陪在身旁給予建議和支持的摯友。
即便網路的隔閡或許已讓情感變質，但人世不正是如此嗎？充滿驚喜，充滿苦難，就好像搭雲霄飛車一般，前一秒還在世界的高點，下一秒就落入低點。最後能做的，就是把握回憶，抓緊記憶中的美好，只有回憶，不會背叛自己。
失控的疫情，不只再一次點醒我們把握當下的重要，在這失控當下，也只能從照片尋找軌跡，滿是感謝，更能找到熱淚盈眶的情感。
我會把握，幸福的每一刻。
高二結業快樂。
