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元智大學打造五力 遠東集團當後盾


在新冠肺炎後疫情時代,由遠東集團創辦的元智大學聚焦數位力、跨域力、創思力、全球移動力、公共參與力等「五力」,搭配到遠東集團實習、前進百大名校交流,厚植學生就業競爭力。

實習計畫 職達台灣20大遠東集團

元智最早倡導企業實習,例如資訊學院大三必須到企業實習或進教授實驗室實習,尤其鼓勵學生參加遠東集團旗下事業體實習計畫,優秀者畢業後可當儲備人才進入企業任職,除可達到學生畢業即就業的目標,也可為遠東集團儲備人才,達到大學與企業合作雙贏的結果。

元智圖書館不論是空間還是環境的設計都深受學生們的喜愛。圖/元智大學提供
元智圖書館不論是空間還是環境的設計都深受學生們的喜愛。圖/元智大學提供

數位跨域 實作教育培養實力

後疫情時代各行各業進入新常態(New Normal),很多經濟活動、學校課程都改成數位化,也更需跨領域的創新思維。元智大學以「數位跨域」為課程核心主軸,並透過實作教育,引領學生創造性思考,培養解決社會及產業問題的能力。

元智大學以「數位跨域」為課程核心主軸,圖為學生利用AI的影像辨識技術,學習如何篩選出有瑕疵的咖啡豆。圖/元智大學提供
元智大學以「數位跨域」為課程核心主軸,圖為學生利用AI的影像辨識技術,學習如何篩選出有瑕疵的咖啡豆。圖/元智大學提供

元智自106學年起,全校大一新生皆必修至少四學分基礎程式語言課程,為數位力奠基,各院系再依其特色、學習性質與學生需求適切規劃,以培養學生學習程式設計與運用技能。

元智大學規定大一新生必修基礎程式語言,並透過VR等實作課程及比賽,打造學生的數位力。圖/元智大學提供
元智大學規定大一新生必修基礎程式語言,並透過VR等實作課程及比賽,打造學生的數位力。圖/元智大學提供

元智整合校內資源打造全校師生皆可使用的創客空間,提供充足數位工具,培育學生動手思考的能力,並透過選修多元的微學分課程,舉辦創客、VR/AR、App與大數據分析等相關競賽,激發學生創意,培養跨域實作、團隊合作溝通、解決問題的能力。

元智大學每棟建築都出自大師手筆,圖為名建築師姚仁喜設計的圖書資訊大樓(五館),連獲國內建築大獎,常有偶像劇在此取景。圖/元智大學提供
元智大學每棟建築都出自大師手筆,圖為名建築師姚仁喜設計的圖書資訊大樓(五館),連獲國內建築大獎,常有偶像劇在此取景。圖/元智大學提供

鼓勵參賽 提升國際移動力與公共參與力

元智大學校長吳志揚說,元智鼓勵學生對外參賽,透過競賽刺激學習動機與良性競爭,並培養學生解決問題、團隊合作溝通的能力。例如去年在台積電首辦的「前瞻佈局大賽」,元智團隊就擊敗其他大學奪首獎,連台、清、交等校學生也甘拜下風。元智學生實力受肯定,近年來很多畢業生進台積電、聯電等龍頭產業上班。

元智大學積極招收外籍生,各學院都成立不分系英語專班,營造有如國外的雙語學習的環境。圖/元智大學提供
元智大學積極招收外籍生,各學院都成立不分系英語專班,營造有如國外的雙語學習的環境。圖/元智大學提供

元智致力提升學生國際移動力, 近1 / 3課程採英語授課,提升專業領域上的英語能力,並積極招收國際學生,各學院都成立不分系英語專班,營造雙語學習的環境,並與世界名校合作交換生、雙聯學位,包括澳洲昆士蘭大學、美國明尼蘇達大學等;各院也組織「海外移地教學營隊」,帶領學生到義大利波隆那大學等名校跨國學習。

此外,元智也透過課程與社團,讓學生走出校園參與公共事務,例如社團到國小課輔、協助數位化發展、推動社區資訊教育等。

元智 實習 疫情 台積電

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