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兼任教師染疫…暴露高教防疫風險

近日北部有一所私立大學兼任教師確診,由於國內兼任教師眾多,將使大專院校校園在防疫期間,暴露在高度不確定的風險當中。 圖/聯合報系資料照片
近日北部有一所私立大學兼任教師確診,由於國內兼任教師眾多,將使大專院校校園在防疫期間,暴露在高度不確定的風險當中。 圖/聯合報系資料照片

近日傳出北部有一所私立大學兼任教師確診新冠肺炎,經疾管局與北市衛生局至該校指導防疫,校方立即啟動相關防疫措施。

依據中央疫情指揮中心的停課規定,大專院校若有一人確診,該師生所修或授課程均停課;須有兩名確診案例,才達全校停課標準。然而,我們想知道的是,該名兼任老師是否僅在這所大學任教?他是否有在另外的學校具有專任或其他本職,或是,其實他或她是一名全台走透透的兼任教師?

這些問題之所以重要,是因為根據教育部統計處數字顯示,全台大專院校兼任教師數,共有四一八八○名;若僅計助理教授層級的兼任教師數,亦有高達一○九二一名。兼任教師若無本職,為求生存,必須兼課以謀生計。然而,在防疫期間,教育部目前也不允許大專院校超前部署,全面實施遠距教學,理由是台灣疫情未達社區傳播。

然而,在各國疫情均未止息之際,這麼多的高教兼任教師在全台流動授課,影響的可能不只是幾名學生的授課權益而已,影響的可能是,幾乎全部大專院校校園在防疫期間,均暴露在高度不確定的風險當中。

換言之,從一名兼任教師確診影響全校防疫措施加緊部署一事看來,教育部對兼任教師的法令制度、遠距教學的實施標準,以及如何更保障兼任教師工作權的權益,進而保障大專學生接受高等教育的品質與權益問題,透過此一個案,值得通盤檢討,以利未來高教發展。

兼任教師 教育部 疫情 新冠肺炎 停課 大專

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