玩藝術療育延緩失智有成效 故宮南院女講師決定返家照護失智母

高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝

嘉義縣老人比例全台居冠,高齡化社會,失智人口不斷增加,衛生局故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計,透過活化身心腦連結,提升失智長者綜合表現及生活滿意度,成效佳,擔任課程講師的故宮南院女科員李佳芸為回家照護失智母親,過年後留職停薪。

李佳芸在嘉市府、故宮南院服務多年,充實自我在職進修,取得南華大學生死學系生死學組碩士,具有中國高級評茶員證照、美國瑜珈聯盟「椅子瑜珈」師資證照,擔任義務張老師,擁有表達性藝術療育、Somatics身心學、生死教育、肢體及音聲開發、靈性療癒、評茶等多項專長。

李佳芸協助開發延緩失智,融入身心學課程,擔任衛生局推動「藝術療育介入失智照護」課程講師,課程「今牌人生2.0」進階工作坊,將「身心學」概念融入失智課程設計,透過活化身、心、腦的連結,全面提升失智長者的綜合表現及生活滿意度。

故宮創齡日活動策畫人李佳芸擔任工作坊講師,分享故宮文物融入「表達性藝術治療」及「身心學」實際案例,去年端午節前,她以「今牌人生」牌卡中的「清畫院畫12月月令圖5月軸」為元素,設計一款「清宮龍船遊諸羅」教材包,示範如何將文物與生活中節慶結合,與失智長輩對話,一起「玩」藝術。

李佳芸說,身心學是一門探究身心關係和體悟身體智慧經驗科學,透過學習身與心對話,開發內在覺察和對環境適應能力;輕度失智長輩常因社會對「失智者等於癡呆」汙名化,以及不解自己「為何失智」,陷入憂鬱,身心學除強化心智能力、改善情緒,更可強化身體體感,預防受傷失能。

高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計,擔任課程講師的故宮南院女科員李佳芸(左三)。記者魯永明/翻攝
高齡化社會,失智人口不斷增加,嘉縣衛生局與故宮南院攜手推動「藝術療育介入失智照護」,將時下最夯「身心學」概念融入失智課程設計,擔任課程講師的故宮南院女科員李佳芸(左三)。記者魯永明/翻攝

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