飲水機感應式隔板 4童作品獲獎

嘉義縣義竹鄉南興國小陳宇威等4名學生以隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動的發明,獲教育部科技教育創意實作競賽資訊科技應用組銅牌獎(圖)。記者魯永明/翻攝
嘉義縣義竹鄉南興國小陳宇威等4名學生以隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動的發明,獲教育部科技教育創意實作競賽資訊科技應用組銅牌獎(圖)。記者魯永明/翻攝

嘉義縣義竹鄉南興國小學區養殖漁業多,食物鏈吸引鳥類活動,學校飲水機常因鳥類留下排泄物讓師生困擾,4名學生利用透明壓克力板,隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動,以偵測器感應使用者手部動作,控制壓克力板開閉,避免接觸也有助防疫,這項發明設計獲教育部科技教育創意實作競賽資訊科技應用組銅牌獎。

南興國小學生陳宇威、蔡佩琪、陳則閎、洪睦庭由老師吳仲凱、趙鳳秋指導,完成隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動的發明,避免鳥類汙染飲用水。

嘉義縣義竹鄉南興國小陳宇威等4名學生以隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動的發明,獲教育部科技教育創意實作競賽資訊科技應用組銅牌獎。記者魯永明/翻攝
嘉義縣義竹鄉南興國小陳宇威等4名學生以隔絕鳥類在飲水機出水口附近活動的發明,獲教育部科技教育創意實作競賽資訊科技應用組銅牌獎。記者魯永明/翻攝

參賽作品以偵測器感應控制壓克力板開閉,讓使用者直接取水,壓克力板動作時,有語音撥放,視障者也可輕易操作,參賽學生表示,從發想、設計、製作、調整到最後報告,學到好多資訊技能與實作技巧,如向量繪圖工具、雷切機使用、壓克力板黏貼、錄音與剪輯、程式編輯、簡報製作,也學會利用工具來解決日常生活中的問題。

校長黃銘宗感謝縣府教育處重視科技教育,學生將持續利用習得科學探究方法,解決更多的問題;老師吳仲凱說,科技是用來協助與解決人類生活問題,期許學生善用科技工具創造更美好更方便的生活。

縣府教育處代理處長李美華說,科技教育逐漸開花結果,未來有科學園區進駐加持,相信會有更多學生投入科學研究領域。

教育部

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