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為誰發聲!南二中音樂創作課唱出苦悶與關心

2017-06-17 09:36聯合報 記者鄭惠仁╱即時報導

台南二中開流行音樂歌詞賞析與創作選修課,叫好又叫座,開了兩個班。除讓學生創作詞曲,唱出想法,也培養做事的硬實力,以及理解別人的軟實力。

老師羅思宇、張純梅說,這門選修課著重在作詞,要學生共同討論創作作品,並製作MV。這學期課程主軸為「為誰發聲」,培養學生的同理心,為關心的人發聲。

有人為流浪犬、邊緣人、追尋夢想發聲,也有學生以南鐵東移為主題,為被迫遷居民發聲。有學生用詞曲唱出讀書的苦悶,還有學生為同志發聲。

老師張純梅表示,多數選修這門課的學生,都是因為對音樂有興趣,或是想創作而參加。因此,並沒規定學生一定要作曲,也可以改編現有歌曲,並透過影像設計來創作。

不過,對於詞的創作會較為嚴格,第一階段先檢視,然後給建議並修正,接著透過討論給建議,引導學生抓住主軸。羅思宇說,作品出來後,都很令人驚豔,有學生以電繪來製作MV,展現另種才能。學生胡承妍、鄭依庭、盧渝方為流浪狗發聲創作歌曲,展現音樂創作能力。

學生曾鈺珊立志當創作歌手,她說,因有興趣而選修這門課程,過程中和同學一起發揮創意,用音樂與影片說出心裡話,快樂又充實。學生陳秉煒、謝博淮表示,因有同志朋友,為打破社會歧視,藉由音樂為同志發聲。林冠廷表示,這樣的上課自由又快樂,而且真正能學到詞曲創作,並且也懂得關心。

羅思宇說,學生完成作品後,會把作品送給原先設定要為他發聲的人,表達關心。

台南二中開流行音樂歌詞賞析與創作選修課,培養學生軟實力。記者鄭惠仁/攝影
台南二中開流行音樂歌詞賞析與創作選修課,培養學生軟實力。記者鄭惠仁/攝影
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台南二中開流行音樂歌詞賞析與創作選修課,培養學生軟實力。記者鄭惠仁/攝影
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台南二中開流行音樂歌詞賞析與創作選修課,培養學生軟實力。記者鄭惠仁/攝影
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