「看見家鄉」計畫 49名小小空拍手透過紀錄片詮釋偏鄉

花蓮的西林國小透過「我們眼中的支亞干」紀錄片,帶大家走進太魯閣族的部落生活。記者鄭維真/攝影
花蓮的西林國小透過「我們眼中的支亞干」紀錄片,帶大家走進太魯閣族的部落生活。記者鄭維真/攝影

由中華民國愛自造者學習協會發起的「看見家鄉」計畫,至今推行3年,今年以「探索」為主題,由來自全台8所偏鄉國中小共49名小朋友空拍家鄉的紀錄短片,參與的孩子很開心地說「超有成就感!」

參與學員從自己家鄉的社區、環境、歷史、產業等層面出發,要設法挖掘家鄉的故事,台中溪尾國小揭開過去溪尾的神秘面紗,拍攝成「溪尾的奇幻旅程」。南投竹山的延和國中則以「回家吧」為主題,訴說百年打鐵鋪「來發鐵店」、在地古早味「啟明米麩店」老闆的人生故事,以及傳統產業更迭。

南投鯉魚國小則是鎖定竹山竹產業,以「竹的可能」為題,訪問「元泰竹藝社」,了解如何從竹走出新意。花蓮的西林國小則透過「我們眼中的支亞干」紀錄片,帶大家走進太魯閣族的部落生活。

台南七股樹林國小以「鶴,家之旅」介紹在地信仰白鶴陣的由來。屏東小琉球的白沙國小以「琉球環境保衛戰」強調環保意識,介紹極具特色的「海灘貨幣」。

澎湖嵵裡國小帶大家走訪嵵裡美景以及傳統曬魚產業,拍成「四破與臭肉的旅行」。南投僑光國小以「我家住在牛屎崎」介紹地名的由來及歷史。

其中,七股樹林國小五年級生朱佑辰擔任「鶴,家之旅」紀錄片導演,他說,團隊有6個人,2年級到5年級生都有,從7月開始要討論拍攝的事宜,不僅時間緊湊且大家要湊在一起的時間不太容易,通常都是利用午休時間討論。朱佑辰說,他從該計畫學到寫腳本、訪問、拍片、剪片等,成果出爐讓他非常有成就感,未來會想要再試著自己拍紀錄片,將家鄉的故事傳遞給更多人知道。

台南七股樹林國小以「鶴,家之旅」介紹在地信仰白鶴陣的由來。記者鄭維真/攝影
台南七股樹林國小以「鶴,家之旅」介紹在地信仰白鶴陣的由來。記者鄭維真/攝影

紀錄片 小琉球 太魯閣族

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