藝術介入社區 應尊重民眾意願

內壢里社區美化從一開始以藝術介入的方式，帶學生進入社區，以學生的創作和學習為出發點，希望給學生一些啟發與靈感，到後來教育局推動大學的社會責任，轉變為與社區達成雙向交流和合作。

元智大學藝術設計系老師黃琬雯指出，「藝術介入社區」是相信可以改變社區環境的空間形式，誘使社區生活產生質變；或是直接改變社區生活的結構，使藝術活動成為社區生活不可或缺的構成元素。

藝術介入社區應尊重社區民眾的意願，而非強制干預居民生活，尤其是對外來藝術家或社區工作者，更應時時檢視自己的身段，避免以啟蒙者或立法者的姿態，干擾社區固有的生活頻率。

黃琬雯也點出前4年沒有成功，原因在於「藝術」無法跟居民對話。她說，從2010年內壢里長林勝傑給元智大學校長的一封信開始，到現在已邁入第十年的合作關係，過程中有許多反省、轉變和發現，也慢慢地由「介入」變為一種「參與」的合作機制。

與其說這是一個「由下而上」的社區改造（美化）計畫，還不如說是「平行學習」與「互助合作」的共生概念，現階段努力的目標在於人心的改變與聯繫，透過空間和活動，拉近社區內不同族群的距離和打破之間的圍牆框架。