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我特師我驕傲 學生謝師:關心與付出多到不可理解

2019-09-28 12:49聯合報 記者魏翊庭╱即時報導

「我特師,我驕傲」。新北市立桃子腳國中小資源班教師徐筱清、文山國中資優班教師蕭偉智同獲教育部表揚優良特殊教育人員;徐筱清的學生每年都回來看她,感謝她「是第一個慢慢教會我的老師」;蕭偉智的學生則形容他「對學生的關心與付出多到不可理解」。

徐筱清除了擔任學校身心障礙資源班教師、特教組長,服務所在學校的特教孩子外,也曾借調過新北市政府教育局,參與特教行政推廣工作,期望用自己的特教專業,維護新北市每一位特教學生的權益。

徐筱清說,投入特教工作是熱愛生命的表現,特教老師若能熟悉各項校內外資源、了解行政流程及內涵並與各種不同專業人員交流與合作,就能提供特教學生及家庭更完整的支持。她認為,她在做的事情讓自己跟孩子都幸福,她要大聲、驕傲的說「我是一位特教老師」。

除了身心障礙學生外,資優學生也是特殊教育的服務對象。新北市文山國中教師蕭偉智擔任資優資源班教師已10年,他建構教師專業社群、參與新北市資優教育行政相關工作及撰寫國語日報資優專欄,致力於資優教育推廣。

蕭偉智認為,教育是了解、尊重、引導、等待,更是身教,關鍵在於授人以「漁」,而非授人以「魚」。助人工作者要能跳出傳統框架而回歸教育本質,把學生的小事當大事,與學生們一同學習。

一名畢業多年的黃姓學生每年都會回來看徐筱清,他說「老師是第一個慢慢教會我的老師」;蕭偉智的一名學生說,老師帶給他很大的價值觀衝擊,原來一個人可以這麼努力,「對學生的關心與付出多到不可理解」,是他的楷模。

新北市文山國中資優班教師蕭偉智。圖/新北市教育局提供
新北市文山國中資優班教師蕭偉智。圖/新北市教育局提供
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新北市立桃子腳國中小資源班教師徐筱清。圖/新北市教育局提供
新北市立桃子腳國中小資源班教師徐筱清。圖/新北市教育局提供
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教育部身心障礙生特教

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