狼師逍遙法外 人本:教部輕縱體罰
國內近年掀起#MeToo浪潮,各級學校過去師長對學生的性醜聞案,如滾雪球般層出不窮;從大學到小學,甚至補習班都出現狼師蹤影,人本教育基金會校安主任張萍指出,國內性侵害防治教育根本有問題,有極大調整空間;教育部對體罰的師長態度輕縱,間接讓校園性暴力接連發生。
去年三月,高雄中小學校園不約而同有狼師扭捏學生乳頭。張萍指出,在師生權力不對等的情況下,孩童容易反思是自己犯錯,才遭師長侮辱對待,藉此合理化師長行為;這類錯誤制約歸因,正是過去「犯錯就打」的教育陋習,也因為孩子的錯誤認知,更不敢回家告訴父母,甚或斷定是因自己犯錯,選擇獨自屈辱承受。
「先給甜頭利誘,再伸出狼爪,當檢警抓包,就以性教育來搪塞。」張萍指出,乍聽之下離譜,但這卻是性侵者慣用的犯罪流程,這類型的校園性犯罪,手法常是「恩虐並施」,其中包含性虐待。當學校教育讓學生畏懼向外求助,一錯失保留有效證據的機會,反使狼師逍遙法外。
張萍分析,「恩虐並施」是權威者對弱勢者的掌控,校園狼師常見對學生同時施恩也施虐,用讚美包裝,或用禮物攏絡,下一步就是伸出狼爪加以性侵害,大部分的父母難以覺察,特別是相對弱勢、家庭功能低落的學生,師長只要略施薄恩,這些學生的心就會被師長擄獲。
張萍以「小紅帽與大野狼」故事為例,真實世界裡的性侵犯,並非是外表凶狠型的大野狼,「犯下性侵重罪的師長,往往是那些受孩子信賴的人。」不少加害人看來和藹可親,甚或還是位高權重、走路有風的人,除了犯行藏得深,有些受害人也怕出面指認不被相信,會二次受傷。
「學生被師長捏臉、捏耳朵、捏肚子!」張萍說這都已侵犯學生身體自主權,但教育部對老師逾越界線的體罰行為,多半不是重懲,而是輕縱。
張萍指出,家長在不自覺中,成為共犯結構的一環,在「人質壓力」下不敢得罪師長,還得賣面子給老師,如同教導孩子身體自主權可被師長逾越。
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