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中小學教師怒:不該差別待遇
行政院拍板軍公教明年調薪百分之四,並針對公立大專院校助理教授以上、中研院相當等級人員專業加給調薪百分之十五,引發中小學教師不滿。教團表示,不該獨厚特定教職,中小學教師也有學術研究費,應一視同仁,不該有差別待遇,另應調升導師加給、特教加給。另也有私中團體表示,呼籲當局應調漲學雜費額度,讓私校有餘裕加薪。
全教產理事長林碩杰表示,曾有家長團體說「導師沒有下班時間」,各級學校更要求導師,只要學生提早來教室,導師都必須在教室坐鎮,但導師加給多年來僅有三千元,特教加給至多一千八百元,行政院才剛核定調高警勤加給,不跟進調整恐有歧視之嫌。行政院應連同高中以下學術研究加給同時調高,不該有差別待遇。
全教總理事長侯俊良表示,高中以下教師也有學術研究費,政府不該獨厚特定教職的學術研究費,否則將衍生差別待遇。
教育部表示,中小學導師及特教職務加給調整部分,將視教學現場狀況依程序檢討修正。
對於公立大專院校助理教授以上教師,學術研究加給均調整百分之十五,經試算,調升後領取最高薪點正教授月薪約可增加一點一萬元,相當於加一成薪,但學界仍認為台灣教授薪資仍大輸亞洲鄰國,亦比不過產業界。
台師大研發長許瑛玿指出,國內教授薪資太低,正教授薪資僅為港大四分之一,且近年教授除教學研究,還需執行產學合作、服務,事情愈來愈繁雜,調薪後相較亞洲鄰國還有差距,但仍可激勵教授、不無小補。
雲科大校長楊能舒表示,加薪固然好,但台灣無須跟鄰國相比,在國內就先比不過產業界,「你會因為每月多領一萬一而不去ICT產業嗎?」碩士進入ICT產業年薪二百萬,業界吸引力直接反映在本土博士生減少、學校難找年輕教授的困境上,未來大學恐怕還是難覓合適教職人才。
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