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多元入學減輕學生壓力? 學生認未減輕

2017-06-14 18:35聯合報 記者林良齊╱即時報導

12年國教原本要讓學生減輕升學壓力,因而在升學時採用多元成績,但明年就要會考的國二學生卉妤表示,「升學雖然採計多元項目並未減輕壓力」,因為會考仍占重要的一大部分。

12年國教減輕升學壓力?兒盟公布的調查顯示,並未減少甚至還增加,近半數學生有學習疲勞。

小六學生秉融說,壓力最大來源是來自於老師,每天功課至少有5件,每逢連續假日更達8件,而家長的態度則是很開明,但一周之中最累的是在星期三,除了得上課4小時、下午還得補習4小時、寫功課3小時、甚至還有兩個考試,「十分疲累」,希望老師能減少功課的項目。

「同儕給的壓力很大」,國一學生圈圈表示,由於班上學生成績較佳,經常叮嚀自己不能落後其他人,才會去補習班上課,但或許是給自己的壓力太大,每次只要去補習班上課前肚子就會痛起來。她也說,班上還有學生每天為了準備龐大的課業壓力,每天都得熬夜,上課時靠著咖啡提神。

國二學生卉妤則說,每天有8個小時在校上課、4小時補習、3小時寫作業,每天得忙到近12點才能睡,在段考前兩周甚至天天都會考試,還曾經有同學太疲累考試考到睡著,希望能夠減少考試。

兒盟公布調查顯示學生普遍認為12年國教並未減輕壓力。記者林良齊/攝影
兒盟公布調查顯示學生普遍認為12年國教並未減輕壓力。記者林良齊/攝影
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補習會考熬夜

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