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出生地決定擁有幾房 一張表揭殘酷事實

獨/才走出加護病房 郭宗坤活跳跳現身釣蝦場

取代性別刻板顏色 客家藍染制服讓校服更獨一無二

2018-11-30 11:09聯合報 記者馮靖惠╱即時報導

過去民間辦的制服票選,都是以現有制服排名。這次教育部舉辦的「我的第二校服設計競賽」,是由參賽者自由選擇台灣其中一所國高中職學校設計心中的第二件校服。以新竹二重國中為發想所設計的校服作品「藍衣裳」,就是獨創由學生自己DIY,每個人都能穿上獨一無二的客家藍染花紋校服。

獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,設計者是清華大學藝術與設計系碩士班的吳聯吟。吳聯吟說,他想把制服跟台灣文化有所連結,因此選了傳統客家服飾「藍衫」。學生入學時,給他們一件空白的制服並進行藍染創作,依照自己的喜好和美感製作花色在制服上,進而更喜歡、珍惜自己的制服。

此外,在制服的使用上,也參考老祖宗的智慧,將長袖反摺並以扣子固定,這個反摺的空間可以作為口袋放東西。

教育部「2018由你瘋UNIFORM校園『特色校服』徵選計畫」,徵選活動包含三大項目,分別是「我的第二校服設計競賽」、「校服之美攝影作品競賽」以及「校服文創商品設計競賽」,今天舉行成果發表會。現場邀請台灣藝術大學舞蹈學系學生,擔任模特兒及表演者,穿上從「我的第二校服設計競賽」225件參賽作品中脫穎而出的10件得獎作品進行表演。

校服對學生和民眾而言,是極富親和力和共鳴感的素材。為讓活動有更多人參與,「我的第二校服設計競賽」提供「校服設計工具」應用程式給參賽者自由使用,讓繪畫經驗較少的參賽者也有「發畫權」,輔助參賽者將心中理想校服形象具體化。

教育部表示,得獎者設計風格大不同,且設計實力成熟,不單強調自身設計風格,同時兼顧服裝實用性、流行元素運用,以及使用者年齡和心態。其中一件名為「藍衣裳」,是響應二重國中推廣客家文化的理念,每件校服都在訴說一個文化故事,一件校服染上雙重新意,讓人印象深刻。

清華大學藝設系計畫主持人蕭銘芚指出,教育部近年推動美感教育,因此希望喚起每個學校、每個學生都能主動、積極關心校服之美。因此這次競賽不是以現有校服進行投票,而是「改變」校服,讓校服更美。除了學生可以為自己的校服設計,業界的設計師也可以為他校設計校服。未來如果得獎作品的校服有被學校看上,也有機會可以改用第二校服。

「校服文創商品設計競賽」共有121件作品參與競賽,得獎作品10件,其中一件名為「開啟一片天藍」,北藝大新媒體藝術學系學生游懷茹是師大附中校友,她設計出以師大附中校徽為元素的摺疊傘,傘面是盛開的大藍花校徽,傘內則有象徵校風自由的藍天白雲。

「校服之美攝影作品競賽」參賽作品共268件,得獎作品10件,其中以私立德光中學校服為主角,名為「小世界」的作品,構圖簡潔,視覺上採二分法,以俯視角度呈現藍綠色球場的分割畫面,宛如轉眼流逝的校園生活中所憶起的吉光片羽,視覺意象鮮明。

獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,以新竹二重國中為發想所設計。記者馮靖惠/攝影
獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,以新竹二重國中為發想所設計。記者馮靖惠/攝影
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獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,以新竹二重國中為發想所設計。。記者馮靖惠/攝影
獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,以新竹二重國中為發想所設計。。記者馮靖惠/攝影
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獲得第一名和網路人氣獎的「BIS」,發想設計學校是私立靜修女中。記者馮靖惠/攝影
獲得第一名和網路人氣獎的「BIS」,發想設計學校是私立靜修女中。記者馮靖惠/攝影
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左為獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,右為獲得第一名和網路人氣獎的「BIS」。記者馮...
左為獲得佳作的得獎作品「藍衣裳」,右為獲得第一名和網路人氣獎的「BIS」。記者馮靖惠/攝影
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教育部「2018由你瘋UNIFORM校園『特色校服』徵選計畫」,今天舉行成果發表...
教育部「2018由你瘋UNIFORM校園『特色校服』徵選計畫」,今天舉行成果發表會。記者馮靖惠/攝影
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制服教育部

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