學生輔導法三讀 諮商心理師全聯會肯定精進但仍有遺珠

學生輔導法昨日通過三讀，調高輔導老師、輔導人員配比，並且未成年學生輔導諮商可以不經法定代理人同意，為立法以來首度大幅修改。諮商心理師全聯會肯定修法讓配比更貼近校園實際需求，認為仍有遺珠之憾，盼未來五年一次檢討時，進一步降低專輔配比調降。

諮商心理師公會全國聯合會理事長黃雅羚表示，此次學生輔導法著重在三級輔導制度的完善。三級輔導分成發展性、介入性及處遇性輔導，第一級的發展性主要是指導師對所有學生；第二級介入性是導師轉介到輔導室或是學生自己前往輔導室求助等；第三級處遇性則是輔導室指導困難，或是涉及創傷等，會轉給各縣市有心理師等有執照者的學生輔導諮商中心任務協助。

然而，黃雅羚說，長期觀察學生輔導諮商中心流動率高，並且管理主任並非心理相關專業，或是有輔導背景者，主管要去帶領專業輔導人員會有落差。再者，學諮中心的人員多是約聘，跟外面開業師的薪資差異很大，導致流動率高，難以提供個案完整、連續性服務。

黃雅羚說，修法改善，學諮中心主管必須要有輔導背景，並且也透過附帶決議提升待遇。心理師以七等二階起薪，晉敘薪點最高至八等七階；心理師督導採計在職年資，晉敘薪點最高至九等六階，並持續研議提升薪點折合率。

另外，修法後，國小專任輔導老師編制調整為20班以下置1人，原為24班；國中調整為12班以下置1人；原為15班，預估國中小將再增加603人。專校院專業輔導人員生師比，也從1200：1修正為900：1，預計增加216位。黃雅羚表示，呼籲人力增加，人力增加，相關聘任、考選條件仍要維持。

專輔人員編制比例調降，各縣市輔導諮商中心專輔人員，約可再增聘200餘名專輔人員。但是黃雅羚說，原先期待專輔人員配比可以再降低，避免人員長途跋涉，同時她也提醒，相關人力本來就已經面臨聘任不足問題，此次配比調教恐怕在缺人，呼籲可以落實薪資調整，才有機會真正補滿人力，並期待學輔法未來五年檢討一次時，可以進一步調降配比。