綜合活動課綱 增加「族群」工作平等立法趨勢

教育部課審會審議大會今天完成綜合活動領域課程綱要草案二輪審查工作，並表決通過。決議於技高課綱的「學習重點」增加「族群」工作平等相關法令的立法趨勢與規範。

課審大會完成國中小普高及技高綜合活動領綱（生命教育、生涯規畫、童軍、家政、法律與生活、環科概論）二輪審查工作，並經表決通過，教育部表示，將盡速依行政程序發布。

國教署副署長戴淑芬表示，綜合活動領域課綱於第一輪審議時，已決議於國中小暨普高課綱之「學習重點」增列與不同性別的互動方式與情感表達，以及培養解決衝突的能力；這次第二輪審議，決議再於技高課綱的「課程目標」部分增列「健康的」情感表達和互動，另於技高課綱的「學習重點」增加「族群」工作平等相關法令的立法趨勢與規範。

其中，在技高版本生涯規畫部分，明列條目未來要引導學生學習「性別及族群工作平等相關法令的立法趨勢與規範。」課審委員陳張培倫表示，除了「性別工作平等法」，未來學生也要開始認識「原住民族工作權保障法」以及「入出國及移民法」中有關促進就業平等或反歧視相關條款。

在國中小普高版本部分，特別規定「教師應視原住民學生族群背景，選擇適當素材，引導學生從族群文化及民族發展面向，反思個人生命意義、生涯規畫及家庭生活經營之可能方向。」陳張培倫說，未來現場老師應該盡量避免過度拿大社會的人生答案，未經反思地套用在原民學生身上，而應關注其因族群文化及民族發展之特殊需求，而有不同的人生可能性。

戴淑芬表示，下次課審大會於9月1日舉行，將進行國中小暨普高自然科學領域科課綱草案的第二輪審議，技職群科也會陸續進行審議。九月開學後，課審大會維持周六和周日召開，「預計九月底審完全部的課綱審議」，應該可以在108年如期上路。