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快樂學地理 簡單掌握教導孩子的原則

2017-10-12 10:08bobo小天才

文╱黃鈺倫 採訪諮詢╱新北市私立悅嘉幼兒園主任林秀蘭 臺北市私立浩恩幼兒園園長.蒙特梭利啟蒙研究基金會兼任講師馬文華(依內文出現順序)

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地理,包含自然地球科學與人文社會科學,自然地球科學如氣候、地形、土壤及動植物等,而人文社會科學則包括人口、都市、交通、產業和經濟等,因此,地理可是與生活密不可分,而地理教育更該從小紮根。

培養國際觀

新北市私立悅嘉幼兒園主任林秀蘭則指出,隨著全球化的影響,越來越多外籍人士定居台灣,在幼兒園中不免遇到新住民的小孩,對他們而言,家鄉就不僅止於臺灣,所以幼兒園的教育也就不再侷限於介紹台灣,而是全世界,透過與不同國籍間的文化交流,小孩能理解的世界就更為廣闊。

手作為主,感官為輔

教導兒童地理,顛覆以往教科書上的艱澀,馬文華園長表示,應以手作接觸為主、視覺感官為輔,因為這個年紀的幼兒適合透過五感學習模式,藉由雙手操作去記憶,使他們從小對地理產生興趣,可透過勞作剪貼、影片,甚至是各國美食來認識全世界。

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因材施教

林秀蘭主任建議,可以透過觀察孩子的興趣發展,幫助他們學習,例如:喜歡看書的孩子,就能利用閱讀地理繪本的方式學習,而喜歡玩拼圖的孩子,可以透過拼圖教具學習地理。依照每個孩子不同的興趣,再搭配使用不同的地理教材,輔助幼童學習。

建立空間及方向概念

林秀蘭主任表示,若是教導年齡較小的幼兒,須事先讓他們建立空間及方向的概念,以住家內部開始,先介紹家中各地方的功能,瞭解功能後再加入方向引導。例如:若是介紹廚房,可以簡單告知孩子,廚房是煮菜的地方,再進一步加入方向介紹,從廚房出來右轉後就會看到臥房,臥房是睡覺的地方。事先讓孩子理解功能,再教導方向,就形成簡單的空間及方向教學。

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蒙式教育‧宏觀至微觀

馬文華園長表示,以蒙特梭利的觀點而言,會教導孩子從宏觀至微觀的方式學習,由偌大的地球,突顯自己的渺小,進而學會謙卑,這是蒙式的教育理念。

蒙式的教育理念,不免會讓許多家長擔心,一開始就教導孩子全世界,會不會過於抽象。然而,林秀蘭主任表示,事先把環境預備好,就不怕孩子沒興趣學習,藉由活潑的地理教材,使他們對世界的概念具體化,不空泛想像,孩子都能在玩樂中學習,最重要的是,不會讓他們覺得這些地方很遙遠,透過視覺與觸覺的認知,讓地理人文能夠更貼近生活。

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