3個半月狂作題 如願考上教甄

當了四年半代理教師的蔡鵑如，今年初暫卸教鞭，全職準備教甄，利用三個半月的時間，專攻歷屆試題。她說，前面考了五次，都不太認真準備，這次全力拚了，儘管遇上五月疫情警戒升級，全台停課，卻反倒讓她獲得不少教師前輩相助，最後如願錄取北市國小教師。

雙親都在教育界的蔡鵑如，自稱「從小就混學校」，大學推甄上竹教大教育與學習科技學系，一度反叛宣示不當老師。沒想到，大二遇到一名過動症學生，手把手引導孩子的蔡鵑如，見證小男孩的改變，就這樣又被拉回了教育的世界，甚至還加修特教學程。

大學畢業、實習結束後，蔡鵑如當了四年半的代理教師，坦言無法一心二用，白天在學校忙，晚上只想躺平，幾乎沒額外心力準備教甄，再加上後來身體出狀況，索性離職調養，專心應考。

當時離筆試僅剩三個半月，除參加補習班題庫班外，也把攻略重心放在歷屆試題，近五年各縣市試題至少都寫過三遍，但她不僅只衝量，更花苦心在檢討、訂正，別人一天可以寫到三、五百題，她一天最多寫一五○題。

今年五月中旬學校開始停課，對蔡鵑如而言，卻是天時、地利、人和。除了在北市代理累計的年資讓她加分外，教師前輩們也得以騰出時間，協助她調整教學、模擬口試應答。她回憶，進入複試後，反而心情低落，擔心半年沒站上講台教課的自己，已忘記怎麼當一名教師，先花了兩天完成十六堂課的教案，接下來就是魔鬼式訓練，「像個機器人，不好就重頭再來！」

蔡鵑如笑說，她善於督促、鼓勵學生，卻不大能推自己一把，常陷入自我否定情緒，但有了事前周全訓練，讓她每次站上講台，都能呈現出更好的自己。