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國中師編制提高 估3年增2500人

2018-07-07 01:09聯合報 記者林良齊/台北報導

國中教師員額增加,台中市07新學年起就開始實施,預估全市增加359名教師、需2....
國中教師員額增加,台中市07新學年起就開始實施,預估全市增加359名教師、需2.5億元預算。圖為基層學校辦百年校慶的宣傳活動。圖/台中市新聞局提供
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受少子化影響,許多國中已多年未開正式教師缺,流浪老師更沒機會任教。因應十二年國教新課綱需求,經教育團體爭取,行政院日前通過將國中教師編制人數提高,新學年從現行每班二人提高至二點二人;另因應「偏遠地區學校教育發展條例」規定,也加碼偏鄉學校教師員額,預計三年後整體國中教師新增約兩千五百人。

國教署副署長許麗娟表示,因應新課綱明年上路,國小教師員額已逐步調高,昨發布的新版國中小班級及教職員編制準則,也把一般地區的國中教師員額調高至每班二點二人,偏遠地區學校則視實際授課節數安排。但她強調,這次國中教師員額增加是因課綱上路,有搭配師資人力的國中才會調高。

許麗娟說,一般性地區國中每班員額調高至二點二人,全國約要新聘一千五百名;至於偏遠學校發展條例中提高的教師編制,預估三年後共增聘一千名教師。

全國教師工會總聯合會理事長張旭政說,國中教師編制目前雖是每班二人,但因國中採分科教學,不如國小教師調動方便,因而傳出部分縣市國中教師面臨超額資遣風險。張旭政說,如屏東縣,國中教師多年未開缺,且早已超過員額編制,「狠一點的話就有教師面臨超額資遣。」

即使教師超額,仍有許多學校要聘代理教師、或正式教師得要超鐘點,張旭政認為,每班二人原本就不符合教學現場需求,二點二人只是初步提高。他說,目前國小教師依開課節數採用合理教師員額,未來國中教師也應採合理教師員額,這樣教師基本授課節數才有意義,也才有多一些時間精進教學、輔導學生。

張旭政也說,新課綱在高中階段也需要規畫選修課,盼高中教師編制也應提到至每班二點七甚至三人。

教師員額偏鄉學校全國教師工會總聯合會代理教師

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