她棄台科大選台師大 暖心理由曝:老師成就了我 我也要當老師

來自單親家庭的蘇怡萱(左),成績達到第一志願台科大錄取標準,但她選擇台灣師範大學。圖/二信高中提供
來自單親家庭的蘇怡萱(左),成績達到第一志願台科大錄取標準,但她選擇台灣師範大學。圖/二信高中提供

基隆市二信高中廣告設計科今年升學成績表現亮眼,菁英班32人有23人錄取國立大學,來自單親家庭的蘇怡萱,成績達到第一志願台科大錄取標準,但她選擇台灣師範大學,理由是「老師成就了我,我也想把所學傳承給別人當老師。」

來自單親隔代教養家庭的蘇怡萱,國中教育會考成績僅 13.6分,在家人的支持下選擇所愛學設計。學設計耗材花費不小,阿公靠油漆維生,媽媽做大夜班工作,省吃儉用供她求學,從小喜愛塗鴉的她,阿嬤的鼓勵讓她迷上畫畫。

進入二信高中後,蘇怡萱受到班導師李詠晴與多位老師啟發,愈來愈有自信,心中逐漸形成想要當老師的志向。蘇怡萱說,雖然她有機會讀台科大,但是更嚮往成為一名老師,「老師成就了我,我也想把所學傳承給別人。」

蘇怡萱說,專業科目李俊龍老師的指導,原本她不擅長構圖的缺點,就在老師不厭其煩運用學長學姊優秀作品分析,讓她精進不少;國中時期最不感興趣的國文,也在劉國樑老師營造出活潑學習氣氛中,不再那麼枯燥乏味,讓她找出興趣。

高中期間蘇怡萱常利用數學強項幫助同學,看到同學成績進步,她也很高興,覺得很有成就感,所以當老師就成了首選。

同班另一位統測專二唯一滿分的何雨曈,三年級上學期曾代表學校參加技藝競賽,她將挫敗轉化為前進的動力,追隨老師在麥克筆技法上補足過去的不足,逐漸建立起個人穩定的畫風。

廣設科主任陳姿穎表示,好成績主要得力於加權計分的專業科目有好表現,秘訣在知識深化與素養導向的訓練方式,老師把握分解式技法訓練、精準與效率並重,將文字設計的精緻度、構圖的特殊性、人物的比例與神態、背景的細節處理等各自拆解反覆加強才能有成。

二信高中校長林立說,另外,技高部今年錄取國內頂尖科技大學人數攀新高,其中台科大、北科大、雲科大、北商大、高科大等前五志願科大,加上台師大及彰師大合計錄取92人,印證技高生不僅所學務實致用,也能繼續前往頂尖學府深造。

台科大 科目
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