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台大如何三招贏新加坡國立大學 獲頒亞洲「最支持學生」大學?

台大於2025年4月22日榮獲《泰晤士高等教育》「傑出學生支持獎」。蘇義傑攝
台大於2025年4月22日榮獲《泰晤士高等教育》「傑出學生支持獎」。蘇義傑攝

在全球高等教育競爭激烈、學生需求日益多元的當下,台大於2025年4月22日榮獲《泰晤士高等教育》(Times Higher Education, THE)「傑出學生支持獎(Outstanding Support for Students)」,不僅是全台唯一獲獎的大學,更是該獎首次頒發給台灣的學校。究竟,台大推出哪些創新系統,打敗新加坡國立大學(National University of Singapore,NUS)等名校,成為亞洲最支持學生的大學呢?


現在念大學,已經不只是選學校、選科系,照著課表走、拿到畢業證書就結束了。現在的學生,還可以自己客製化學位與學習地圖,好好探索跨域學習的可能。

就在4月底,英國《泰晤士高等教育》舉辦的亞洲高等教育頒獎典禮上,台大拿下了「傑出學生支持獎」,這是台灣高等教育首度獲得該獎項。台大究竟怎麼從500組提案、80組入圍者中脫穎而出,成為亞洲最支持學生的大學?

「INT系統」陪你走大學學習旅程

這次讓台大獲獎的關鍵計畫是「INT System」,三大主軸為:點亮(Illuminating)、定向(Navigating)、跨域創新(Transforming)。透過這個系統,協助學生釐清學習與生涯方向,跨越學科界線,打造專屬學士學位。台大教務長王泓仁表示,這是台大近年來為回應學習樣態改變所推動的系統性設計。

一般聽到「支持學生」,大家可能會想到學科輔導、心理諮商等服務。不過王泓仁強調,這不是單一資源的提供,而是從制度面「全方位、系統性」地幫助學生找到適合自己的學習路徑與未來方向。他進一步說明,INT系統涵蓋三大計畫:跨領域專長模組、校/院學士學位,以及學習規劃辦公室。

圖/臺灣大學教務長王泓仁(左二)、副教務長陳林祈(左三)及教務處團隊同仁上台領獎。取自臺大官網
圖/臺灣大學教務長王泓仁(左二)、副教務長陳林祈(左三)及教務處團隊同仁上台領獎。取自臺大官網

台大懂大學生的選擇焦慮

談到現在大學生學習的變化,王泓仁認為,現在學生要面對選擇變多、學習路徑更分歧的情況,「學生很難倚賴單一學系和學院。」因此,台大在2019年便堆出未來大學計畫,嘗試建構一套能提供選擇也能輔助判斷的制度環境,幫助大學生創造新的學習路徑,裝備成為未來人才。

THE的官方文章便提到,評審團看重INT System以學生需求為起點,結合學習模組、彈性學程與學習諮詢服務,打造具備結構性的學習支持體系。

不只雙主修,270個跨域專長模組,打破學科藩籬

INT System的第一大特色是「跨領域專長模組」。台大推出超過270個模組,每個學院都有設計領域專長,讓學生不再煩惱「想跨域卻不知怎麼跨」。

雖然現在各大學幾乎都有推出跨域學程,但台大的做法很特別——採「事後認證」制度。也就是說,學生只要修完模組中的所有課程,就能申請認證。這也補上了以往轉系、雙主修或輔系申請常遇到的成績門檻問題,讓所有學生都有機會跨域學習,還能拿到正式證明。

學位也能跨!「校/院學士」獨特設計

INT System的另一項創新,就是彈性學制。台大推出「校學士」(NTU Bachelor's Degree)與「院學士」(College Bachelor's Degree)兩種制度。校學士開放學生依據個人興趣與職涯目標,自主設計大學四年的課程與學位名稱;院學士則由學院整合不同系所資源,設計出跨系的學程。

從112學年度開始,台大已有92位學生選擇修讀校學士學位,並有6個學院推出各自的院學士學程。這項制度也被教育部納入「跨域彈性修業試辦計畫」,從113學年度開始,在全台8所綜合大學推動,像是陽明交大、清大、政大與成大等校,也在這學期開放校學士申請。跨域學位,正成為高教的新趨勢。

王泓仁也提醒,雖然制度強調個別化與自主性,但並不是完全放任學生自己摸索。校方會要求學生繳交完整的學習計畫書,並有審查與定期輔導機制,確保學生學習歷程具備連貫性與專業深度。這也意味著,學校教師與行政團隊要投入相當多資源來協助學生。

太多選擇好茫然?台大設計牌卡幫找方向

學制愈靈活、資源愈多,對學生來說反而更容易感到迷惘。王泓仁觀察到,「現在學生不是沒資源,而是太多資源反而產生選擇焦慮。」彈性學習雖然好,卻也帶來另一種壓力與困擾。

因此,台大設立了「學習規劃辦公室」(NTU Academic Advising Office),提供生涯規劃與課程整合諮詢服務。這個辦公室整合了系所教師、高年級學生志工與業界校友導師的力量,強化經驗傳承。自設立以來已服務近3000人次,並開發出「點亮引導卡」等工具,幫助學生釐清動機、找到方向。

王泓仁認為,這些輔助特別有幫助的,是那些正處於轉型期、或選擇校學士與跨域學程的學生。「有些學生有想法,卻無法具體化,這時一對一引導就變得很重要。」至於這些做法未來是否能規模化,還需進一步觀察與評估。

台大學習規劃辦公室設計一款「點亮引導卡」,引導迷茫徬徨的學生,探索興趣、找尋資源。圖/取自臺大出版中心書店官網
台大學習規劃辦公室設計一款「點亮引導卡」,引導迷茫徬徨的學生,探索興趣、找尋資源。圖/取自臺大出版中心書店官網

台大非首創,而是全面整合創新

除了課程、學位等學制改變,如何整合資源更是一大挑戰。

事實上,台大的學生探索學習計畫並非世界首創,王泓仁也舉例,像是美國常春藤聯盟之一的布朗大學(Brown University)就有推出院學士的彈性學制。不過,「很少有人系統性整合所有制度和資源,」王泓仁分析台大獲得評審青睞的關鍵因素。他更期許,這次獲獎不僅讓世界看到台灣高教,未來,更多創新人才培育也能在台灣遍地開花。

(本文出自2025.05.07《遠見》網站,未經同意禁止轉載。)

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