大專校院AI聯盟下學期再開6門課 各校協同教師卻難尋

教育部本學期推出「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」,下學期數門課程要求各校安排協同教師協助指導校內學生,但部分學校面臨協同教師難找的問題。圖/聯合報系資料照片
教育部本學期推出「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」,下學期數門課程要求各校安排協同教師協助指導校內學生,但部分學校面臨協同教師難找的問題。圖/聯合報系資料照片

教育部本學期推動台灣大專校院人工智慧學程聯盟(TAICA),但有教師向本報反應,55所聯盟學校包括頂尖公立大學到私立科大,但開課教師都來自頂大,下學期數門課程要求各校安排協同教師協助指導校內學生,但聯盟課程授課時間近期才排定,對協同教師又有標準要求,學校性質不一,實在很難找協同教師。

TAICA本學期由台大、成大等教授開授五門線上課程,下學期將再開設六門課,聯盟學校則從本學期25所擴充至55所。又下學期其中四門課為條件式授權,參與的聯盟學校需提供協同教師與開課教師搭配,協助評分並輔導校內學生。

但有大學教授向本報表示,近日聯盟學校間反應找不到協同教師,因協同教師設有相關條件,如人工智慧倫理一門課,建議協同教師要曾修習機器學習基本概念六小時、曾受哲學倫理學、思辨訓練;也有課程建議,協同教師須具深度學習基本概念、熟悉生成式AI應用。

該名教授談到,部分科大性質重理工,很難找到符合條件的協同教師,再者,很多教師下學期研究、教學時間早已排定,學校總不能強迫老師配合。也有公立大學教授直言,教師本來就有自己的教學研究,「掛這有利升等嗎?」最後恐怕要提出獎勵,才有菜鳥願意接。

陽明交大教務長陳永昇表示,協同教師可讓作業批改、評分等更因地制宜,以陽明交大為例,確實希望協同教師能把該時段空下來、盡量跟課,又人工智慧倫理一門課對協同教師的要求較多,確實不易找,但陽明交大設有人文社會學院,有信心會找到人。

中原大學教務長皮世明也談到,中原也希望協同教師跟課輔導,又老師要詳盡了解課程、一週綁定四小時,也必須發給協同教師鐘點費,且協同教師必須以專任教師為主,「目前還沒完全找到人。」

教育部回應,四門條件式授權課程僅人工智慧倫理因課程需討論,才嚴格要求協同教師帶班,僅希望協同教師具AI使用經驗即可,並非一定要AI專家,對各校而言應非太嚴苛的要求;其他三門課協同教師偏向助教性質,屆時也會由專案辦公室安排培訓。

但日前提供各校的協同教師建議條件並非僅要求「具AI使用經驗」或「助教性質」,未來是否不要這麼寫?教育部也說,會將意見轉交給專案辦公室參考。

教育部也說,又國內各大學多有加入相關大學系統,若一校真的找不到協同教師,該校學生也能透過大學系統到他校就讀。TAICA預計明年一月下旬召開學校說明會,針對協同教師條件等亦將進行說明並徵詢學校意見。

協同教師設有相關條件,如人工智慧倫理一門課,建議協同教師要曾修習機器學習基本概念六小時、曾受哲學倫理學、思辨訓練。圖/讀者提供
協同教師設有相關條件,如人工智慧倫理一門課,建議協同教師要曾修習機器學習基本概念六小時、曾受哲學倫理學、思辨訓練。圖/讀者提供

人工智慧 教師 教育部 陽明交大

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