大專校院AI聯盟選課數據一次看 學生團體直指4大問題

教育部9月初召開「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」（TAICA）記者會，本學期邀集台大、清大等校開設人工智慧導論等五門課程，開放聯盟25校學生修課，但不少聯盟學校選課狀況不盡理想，學生團體近日也向修課學生調查，學生反映英語授課影響修課意願；再者，部分學校僅於開學當周發送課程資訊，導致學生無法即時規劃選課。

大專校院AI聯盟首波提供五門課程供聯盟學校學生選修，聯盟學校機器學習課程可個別分得10個名額，自然語言處理各校上限50個名額，另三門課則個別可分得45個，名額總計約5300個，教育部日前回應，本學期聯盟內25校僅2527名學生，但稱達標。

本報近日也取得教育部針對五門課選課人數統計，一所聯盟學校可分得約195個選課名額，但如部分公立大學不到30人修讀。學生團體EdYouth台灣一滴優教育協會也向修課學生調查，因籌備時間過短，隨後在教學現場實施後也暴露出課程難度高、課程數量少、英語授課困難以及宣傳不足等問題。

EdYouth指出，TAICA目前開設的課程，五門課中兩門為英語授課，可能因此降低學生選課意願，也發現此次開設的五門課程中，僅一門與商管財經相關，無法滿足部分學生的修課需求。

再者，EdYouth也談到，甚至有學生反映，校方於開學當周才寄信宣傳，當時初選已結束，欲加選者可能因學分上限無法選課，影響學生修課。

中央大學教務長王文俊表示，聯盟課程現階段均由外校教師開設、採線上教學，對學生而言學習效果可能沒有這麼理想，課程也可能比較難，而中央資工、電機等也有不錯的師資和課程，並開設類似的必修課。加上當時公告聯盟課程時已過了學校初選階段，很多學生都已完成選課，諸多原因都會左右學生選讀意願。

國民黨籍立委葛如鈞指出，先前已提醒教育部應留意聯盟學校間的排擠效應，尤其原校教授肯定會不開心，且計畫牽涉25所學校，排擠效應教育部須留意疏導，透過網路嘉惠真正需要的學校。又五門前導課程還是原開課學校學生占多數，如機器學習由台大教授開設，591個修課人數中400多人來自台大，跨校宣傳力度也應再加強。

EdYouth也建議，TAICA應開設AI基礎課程、降低門檻，並增加更多跨領域課程，特別是在商管財經學群中的AI應用課程，保障各領域學生學習權益。此外，英語授課課程也能適時增加課後字幕等，並提前規劃課程宣導。實施後的困境需要投入更多自資源、時間克服，針對問題改善才能實現TAICA的初衷。