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AI課沒人選 私校爆修1門給1萬

教育部9月召開「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」記者會,本學期邀集台大、清大等校開設人工智慧導論等五門課程,但不少聯盟學校選課狀況不盡理想。記者侯永全/攝影
教育部9月召開「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」記者會,本學期邀集台大、清大等校開設人工智慧導論等五門課程,但不少聯盟學校選課狀況不盡理想。記者侯永全/攝影

教育部本學年起推出大專校院人工智慧學程聯盟,但部分學校修課未臻理想,如今爆出有私校為鼓勵學生修讀,祭出獎勵金制度,學生修畢一門課可得一萬元,取得教育部證書再發十萬元,教育團體質疑,用錢鼓勵非常罕見,是否值得作為資源使用優先考量,令人憂慮。

大專校院人工智慧學程聯盟由台大、清大、成大等三所頂大,提供五門課程,開放五千三百個名額給廿五所聯盟學校學生選修。教育部日前表示,本學期有二五二七名學生選讀已達目標,但有學校調侃,修課人數僅名額不到一半,教育部顯然對自己的標準非常「寬容」。

為了鼓勵學生修讀,葛自祥表示,學校除了安排輔導教師,也祭出獎勵金鼓勵,修畢一門課程可獲一萬,若最終能取得教育部頒發的學程證書可再獲十萬,盼藉此鼓勵學生和他校學生切磋。

明志科大教務長劉豐瑞表示,聯盟課程較難,對私立科大學生較吃力,很多課程需先備知識,有些學生微積分不太好,但一上課就切入工程數學。

劉豐瑞也說,跨領域學習已是明志科大既有畢業門檻,畢業前學生要修讀過跨領域學分學程,為鼓勵學生,也將聯盟學程納入畢業參考條件之一。

高教工會組織部主任林柏儀表示,學習目標不會是為了錢,更多是生涯規畫和對自我的期許,用錢鼓勵確實很罕見,在資源使用上是否值得為優先考量,也令人憂慮。

林柏儀表示,學校也許認為發錢是鼓勵,但針對特定五門課程發放,也和過去鼓勵成績績優或家境清寒生的立意相左,資源分配有無其必要,值得再思考。

教育部 清大 高教

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