教師連署籲擋下台師大工教系停招 教部回應：嚴謹評估

有70年歷史的台師大工教系，預計114學年度停招學士班，近日有一群技職教師、工教系友發起連署，擔心會影響技職師資培育，呼籲教育部善盡主管機關角色，督導工教系繼續招生。

對此，教育部今天重申，因涉及國家技職人才培育，將嚴謹評估影響性，並研議擴大公費師培。

台灣師範大學工業教育系學士班是台灣第1個技職教育師資培育學系，但隨著時代發展，原有的6大分組已陸續獨立設系，並發展成「科技與工程學院」。台師大認定工教系已完成轉型的階段性任務，校務會議於本月20日決議，工教系學士班擬自114學年度起停止招生，但保留碩博士班，將送教育部審議。

近日社群網路上有民眾發起連署，擔心台師大工教系作為工業教育師資培育的「領頭羊」角色，此時停招，會讓已捉襟見肘的技職師資陷入困境。

發起者之一的台東高商校長林明錚本身就是工教系、工教所的校友，他今天接受中央社電訪表示，發起者包含科技大學教授、高中職校長、工教系退休教授等，目前已破千人。

林明錚表示，工教系去年才舉辦70週年系慶，今年就無預警關門，讓很多系友難以承受。即便校方說會保留碩博士班，但大學部的感情是不一樣的，裁掉大學部，就沒有「根」了。且工教系停招不只是一個系的事，還攸關台灣技職教育的發展。

林明錚表示，德國、瑞士都有7成以上學生選擇就讀技職，台灣也一定要重視技職教育。技職工作者呼籲工教系繼續招生，不是為了爭資源，而是為了國家發展考量。

連署書也提到，近年業界待遇優渥，教職已非年輕學子首選，學校舉辦的教師甄試，應考人數已急遽減少，呼籲教育部正視技職專業群科師培的質量問題，畢竟技職師資的特殊性，是一般大學無法培育的。同時也呼籲台師大協助工教系推動課程，培育學生具備專題實作、自主學習及班級經營等能力，而非以停招阻礙台灣技職發展。

台師大昨天已召開記者會，由科技與工程學院院長鄭慶民出面解釋，工教系培養技術型高中（即高職）動力機械群及電機電子群師資的責任，未來會由車輛與能源工程學士學位學程來承擔；機械群、動力機械群、電機電子群師資，也會由相關科系繼續培育。

教育部今天以文字回應中央社，重申台師大工教系是教育部認定的師資培育系所，核予學士班師資生10名，碩士班師資生8名。未來如果停招，涉及國家技職人才培育，教育部會嚴謹審酌評估影響，並持續與台師大溝通討論，提供學校必要的支持。

教育部解釋，學校系所調整的申請，是每年2月到3月間受理，目前還沒收到台師大114學年度的規劃資料。教育部目前也在評估技術型高中所需師資供需，調整相關公費制度。