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屏東大學打造跨域日 鼓勵學生多方嘗試培養跨域知能

屏東大學推動鼓勵學生跨領域學習,今年度更首創「跨域日」,每月的第一周、第三周的星期三作為跨域日,鼓勵學生修讀跨領域學分學程培養跨域知能。記者劉星君/攝影
屏東大學推動鼓勵學生跨領域學習,今年度更首創「跨域日」,每月的第一周、第三周的星期三作為跨域日,鼓勵學生修讀跨領域學分學程培養跨域知能。記者劉星君/攝影

屏東大學在2020成立大武山學院跨領域學程中心鼓勵學生們跨領域學習,今年度更首創「跨域日」,每月的第一周、第三周的星期三作為跨域日,鼓勵學生修讀跨領域學分學程培養跨域知能;社發所碩一生詹佩宜來自獅子鄉排灣族新路部落,她在修觀光社會學課程,實際走訪霧台鄉阿禮部落,了解百年石板屋與部落遊程推動,過程中她受到原民專班學生感染,族群文化意識更強烈。

屏東大學校長陳永森說,第二期高教深耕計畫主題是「USRF」強調大學(University)、永續(Sustainability)、韌性(Resilience)與未來(Future),推動屏東大學「三大日」,分別是周一「國際日」、周三「跨域日」、周五「屏東日」,讓師生有更開闊的「教」、「學」視野與多元能力。

大武山學院院長黃玉枝說,屏大自2020年成立大武山學院跨領域學程中心,打破系所藩籬、推動跨領域教學、跨域對話等培養學生多元專長與整合能力,開設多樣化跨領域學分學程、微學程與跨領域共授課程,111學年起推動自我導向學習課程,包括強調實作探索微學分、學生自主募課與自我實踐計畫,透過各式跨域彈性課程跨領域對話與科際交流,增進學生面對未來社會、解決問題的多元能力與未來就業能力。

屏東大學大武山學院跨域領域學程中心主任古淑薰說,推動跨域,跟其他系所交流,傾聽他人聲音,讓學生們踏出第一步,探索培養更多整合性跨域思維。

屏東大學社發所一年級的詹佩宜來自獅子鄉新路部落排灣族,她說,修習觀光社會學課程,談及部落觀光,進入到霧台鄉阿禮部落,瞭解百年石板屋,與阿禮部落劃設自然人文生態景觀區後,如何推動部落觀光,透過課程中,認識許多原專班學生,也感受的他們對部落文化認同,也加深自己對族群文化意識提升。

屏東 排灣族

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