大專校院圖書資源最多 借閱量卻不如十年前？學者指「1現象」改變

教育部公告最新一期教育資源投入統計，於圖書館資源一項，大專校院平均每人擁有55冊圖書，於所有教育階段中最高。大學生擁有的借閱資源最多，但根據台大、台師大圖書館最近一年統計，大學生借閱冊數、借閱人次十年來均走低。

教育部統計，國內各級學校圖書館藏書冊數五學年間緩步成長，若觀察111學年各級學校圖書館圖書收藏情形，所有教育階段中以大專校院逾6000萬冊最多。

統計也分析各級學校平均每生擁有圖書冊數，大專校院平均每人擁有55冊最多，國小38冊次之；實際借閱情況仍以國小平均每位學生借閱21冊最佳，大專校院學生平均只借閱6冊。

大專校院圖書資源多，但台大、台師大圖書館統計數據顯示，圖書借閱高峰期多在2010年前後，十年來陸續走低。以台大為例，2010年借閱次數達82萬，去年只剩49萬；借書人次從28萬降至8萬。台師大也分析各學院樣態，文學院、教育學院借閱量最多，幾占校內借閱量近半

台師大國文系教授徐國能表示，無論電子或紙本書，近年大學確實發現借書的學生變少了，也有學校將開架書櫃書籍移至密集書庫，空間則轉為開放式空間。

徐國能說，大學面臨很現實的問題，讀完一本書需耗費很多時間，假設讀一本書需六小時，同樣六小時上網可獲得更多資訊，學生傾向接受整理好的資訊，而非花篇幅舉證推論的內容。

徐國能舉例，余英時著作舉證推論多，但學生不耐讀，多只想知道「余英時說中國有反智傳統」的結論就夠，於是網路流行套裝知識，但碎片化知識難助於思考。

台師大圖書館典藏閱覽組組長蔡妍芳則表示，現在學生是數位原住民、閱讀習慣改變，多選擇線上閱覽，但也確實閱讀風氣和過去不同，花在社群平台的時間變多、時間較零散。而圖書館館長則廖學誠則表示，很多學生改採線上閱覽，而非實體借閱或離線閱覽，甚至不必到館也能讀書，也多少影響借閱量。