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墾丁社區生態旅遊更好玩 屏東大學注入創意新遊程

屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,與滿州港口、恆春水蛙窟社區發展協會合作,暑期進駐田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,與滿州港口、恆春水蛙窟社區發展協會合作,暑期進駐田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供

墾管處推動觀光發展與生態保育並重的生態旅遊,已拓展至11個社區,今年和屏東大學合作,盼透過學生創意發想與獨特體驗,設計與在地連結的特色遊程;屏大教授邱毓斌暑假帶學生進駐滿州鄉港口及恆春鎮水蛙窟社區,昨天發表「港口漁樂」及「色識水蛙窟」遊程,學生透過城鄉交流與世代對話,用創意為遊程加值,注入年輕活力,也讓生態旅遊再升級。

屏東大學校長陳永森說,屏大秉持連結在地社區、學習在地知識的教學理念,鼓勵學子參與社會公益事務,今年暑假透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,與港口、水蛙窟社區發展協會合作暑期社區田野調查及遊程規畫;學生透過田野調查將內容轉換為趣味活動,為墾丁國家公園社區生態旅遊遊程加值,創造多贏,也是大學實踐社會企業的責仼。

屏大社會發展學系邱毓斌帶著專案經理朱建霖及陳喬妤和7名學生,在暑假半個月進駐期間,分為兩組分別拜訪恆春民謠國寶、傳承五代港口茶農、老船長、火龍果果農及社區導覽解說員,學生每天田野調查結束,將訪談內容整理成文字,經過收斂、轉譯、討論、設計和規畫後,昨天發表兩套新實體遊程。

滿州港口社區設計的「港口漁樂」,以漁村產業為主題,透過遊戲卡方式,讓遊客辨識常見的海域生態物種,並體驗漁網編織與八卦網投網的傳統漁撈體驗;恆春水蛙窟組設計的「色識水蛙窟」,以色卡顏色,從大範圍的地景地物開始,到社區常用的民俗植物,讓遊客以自由探索方式,重新認識水蛙窟。

港口組學生黃宣勝說,跟著社區夥伴在魚塭中抓魚、殺魚到食用,從產地到餐桌,這樣的親身經歷都是第一次,感到很震撼、很難忘;水蛙窟組學生黃子烜表示,團隊一開始並沒有想法,透過密切的溝通,發想活動,當下認為社區可能不會接受,結果成果發表會後,受到社區居民歡迎,團隊也感受到肯定與成就感。

墾管處解說教育課長陳玄武說,有別於走馬看花的大眾旅遊,社區生態旅遊是走精緻路線的輕旅行,導覽解說員是經培訓的在地長者,屏東大學學生透過城鄉交流與世代對話,用創意為遊程加值,注入年輕活力,也讓生態旅遊再升級。

屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,與滿州港口、恆春水蛙窟社區發展協會合作,暑期進駐田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,與滿州港口、恆春水蛙窟社區發展協會合作,暑期進駐田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,暑期進駐滿州港口、恆春水蛙窟社區田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
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屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,暑期進駐滿州港口、恆春水蛙窟社區田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,暑期進駐滿州港口、恆春水蛙窟社區田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供
屏東大學透過教育部大學社會責任(USR)實踐計畫,暑期進駐滿州港口、恆春水蛙窟社區田野調查及遊程規畫,昨天發表新遊程。圖/屏東大學提供

生態旅遊

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