高雄大學開虛實整合遊戲化課程 學生勇闖校園實境遊戲

高雄大學發表校園實境遊戲,學生組隊參賽,不需買點數添裝備,破關要靠團隊互助合作,勇闖「高大學村」。圖/高雄大學提供
高雄大學發表校園實境遊戲,學生組隊參賽,不需買點數添裝備,破關要靠團隊互助合作,勇闖「高大學村」。圖/高雄大學提供

國立高雄大學發表首款大學校園實境遊戲,包括SDGs(聯合國永續發展目標)實踐成果、公共藝術,都是關卡。學校鼓勵學生組隊參賽,不需買點數添裝備,破關要靠團隊互助合作,勇闖「高大學村」。

高雄大學表示,校園實境遊戲由教學發展中心統籌規畫,與網路學習平台PaGamO合作開發,融入《大學入門》,開創大學虛實整合遊戲化課程先例,幫助大一新生認識綠色校園、多元學習及發展趨勢、可申請學習資源,所以像是公共藝術、永續生態,以及歷年結合SDGs深耕計畫成果、進修或參賽獎補助等,都成為關卡謎題。

遊戲進行方式是由3名新生成隊,向教發中心申請註冊、取得帳號密碼,並於手機或平板安裝執行App「PaGamO」,就可開始勇闖「高大學村」。遊戲的一些關卡,刻意設計必須實赴現場才可找到線索,用意不只燒腦、練體力,也是培養團隊合作精神,走訪領略校園之美。

為優化遊戲品質與順暢度,教發中心比照坊間產品上市前封測慣例,邀請校長陳月端、學術副校長陳啓仁、行政副校長吳宗芳等多位職員、非新生組隊體驗,給予建議。學生說,闖關時騎著腳踏車,探訪校園各個角落,跟夥伴們一起探索寶盒的秘密、解開咒語,過程中得到許多樂趣和成就感。

高雄大學發表校園實境遊戲,學生組隊參賽,不需買點數添裝備,破關要靠團隊互助合作,勇闖「高大學村」。圖/高雄大學提供
高雄大學發表校園實境遊戲,學生組隊參賽,不需買點數添裝備,破關要靠團隊互助合作,勇闖「高大學村」。圖/高雄大學提供

高雄大學 公共藝術 腳踏車

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