搶救學生心理健康 台大各系所擬設1名「關懷導師」
教育部將學生心理健康和自殺防治列為今年政策重點,但大專心理諮商資源終究有限,多校盼強化第一線導師關懷制度卻窒礙難行,許多大學教師無意願擔任導師,也不具輔導知能。台大擬安排每系所推派一名「關懷導師」,和既有的導師形成雙導師制,最快下學期上路;政大則展開校務研究,釐清各系所對「導師」的共識。
教育部規定各大專落實導師制度,不過多數學校淪為形式,大學生對導師的印象就是「每學期會吃一次飯」,緣份僅只於一頓午餐,沒有其他。
一名大學專業心理師指出,校園心理諮商服務採主動預約,無法強制學生參與,導師才能深入責任範圍內20到30名學生的生活,在校園三級輔導工作中的「初級預防」扮演重要角色。
去年底大專校園發生多起學生不幸案件,許多大學這學期開始規畫調整導師制度,如今學期結束,學務主管坦承「進度緩慢」,主因是大學教師不一定想當導師。
台灣大學校長管中閔曾表示「讓想當導師的人多輔導一點學生」,校方事後深入規畫,發現若按此調整導師制度,恐讓部分教師藉此表態「不願當導師」,最後造成勞逸不均。
於是校方在此精神下修改計畫方向,台大學務長汪詩珮指出,目前維持每系設立導師,每人約輔導20名學生,不過再往上設一層「關懷導師」,由曾得過優良導師獎等事蹟,或較資深的教師來擔任,給學生多一道照顧。
汪詩珮說,大學教師任務多元,年輕教師更需忙於研究、升等,還需適應教學,故希望資歷較深、樂於關懷學生的教師勇於擔任「關懷導師」,並與學務處保持密切聯繫,掌握學生狀況。校方也將規畫並公告關懷導師的獎勵方案。
汪詩珮提到,台大另鼓勵各系所熱心導師提出各式導師社群、導師增能或導生成長團體等創新方案,讓更多導師彼此共學、交流,更了解如何當一個好導師。
台大的規畫形同「雙導師制度」,台灣師範大學六年前推出此制,安排各系所導師擔任學術導師,協助生涯規畫,另一專責導師則增聘諮商輔導人員擔當。台師大學務長林玫君回顧,教育部規畫安排教官全面退出校園後,台師大便安排教官參加心理輔導培訓課程,無縫接軌轉任專責導師,關懷學生生活並兼顧校園安全。
政治大學校長郭明政也曾提議改變導師制度,讓學生自行選擇導師,也想取消易流於形式的全校導師會議,改成各院系導師自行開會,聚焦討論系上學生常遇到的問題。政大身心健康中心則曾提案推動「多年一貫」導師制度,讓學生不必每年換一次導師,才能因熟悉感而託付心事,但此案尚無後續進度。
政大身健中心主任、心理系副教授楊啟正坦言,大專導師樣態多,有人傾力陪伴學生,有人認為「吃一次飯就夠了」,也有人表態「寧不拿補助經費也不要當導師」。政大擬從根基打起,近期擬展開校務研究,釐清大家對「導師」的共識,再來思考如何調整導師制度。
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