能解讀古代醫藥書 中文系學生立志當中醫師
為助學生規畫生涯，靜宜大學申請教育部青年署補助，並採用青年署「大專校院學生職涯發展教材」，開設「自我探索與職涯規畫」課程。該校中文系四年級學生黃挺佑一直認為中文系與自己的志向不符，但對未來沒方向。他在職涯探索活動中盤點自我能力優勢與劣勢，並諮詢從事醫藥工作的親友後，決定報考「學士後中醫」，成為中醫師。
黃挺佑說，中文系的專業基礎，正好能提供他解讀中國古代醫藥典籍的能力，期許自己成為中醫師。他同時也修習教育學程，希望能通過教檢，做一個跨領域人才。
除了職涯規畫課程，該校教師邱培超也受訓成為全球職涯發展師（GCDF），並獲青年署補助，執行「職職向前行：全方位提升人文社會學子就業力」計畫。此計畫結合大一必修課程「閱讀與書寫」，帶領學生完成「生命史書寫」及「大學夢想書」，運用桌遊、牌卡等職輔工具，安排活潑的團體職涯諮詢活動。
靜宜大學閱讀書寫暨素養課程研發中心主任陳明柔表示，「生命史書寫」帶領學生在生命高峰、低潮經驗中自我探索，並結合職涯規畫工具，勇敢構築未來人生方向。「大學夢想書」引導學生在生活中找一典範人物學習，不讓夢想淪為空想。
靜宜大學財務金融學系丁羿伶參與此計畫後表示，他學到最重要的事，是思考自己想追求什麼、想成為怎樣的人。
留言