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學習歷程檔案關鍵的解決問題力 如何在高中課程培養出來?

新加坡公幼導入清大跨域創新教學 受國際肯定

「華小姐的生日派對」運算思維課程,提供一組彩色地墊教材,利用遊戲來培養幼兒的數感、數序、空間、推理概念,及解決問題的能力。圖/清大提供
「華小姐的生日派對」運算思維課程,提供一組彩色地墊教材,利用遊戲來培養幼兒的數感、數序、空間、推理概念,及解決問題的能力。圖/清大提供

國立清華大學竹師教育學院推動「清華STEAM學校」聯盟,發展跨域整合科學、科技、工程、藝術與數學的幼教及中小學「跨科學創藝」教學,受到國際肯定。清大校長賀陳弘今與新加坡公幼系統「My First Skool」簽約,將在新加坡東北部的新設幼兒園研發在地化的教材並培育師資,逐步推廣到逾140所公幼。

簽約典禮今在濱海灣金沙會議中心登場的「學習與分享嘉年華」舉行。清大由校長賀陳弘及竹師教育學院長林紀慧代表,與新加坡全國職工總會所設的「職總優兒學府」總裁陳智誠、總經理程愛玲,及支持該計畫的居家修繕連鎖企業Home-Fix董事長劉章祺、總經理林棟豪簽訂3年的合約。

清大指出,STEAM的前身為STEM,概念最早由美國國家科學基金會(NSF)的跨領域科學教育會議提出,跨域整合科學(Science)、科技(Technology)、工程(Engineering)與數學(Mathematics),後來再加上藝術 (Art),成為STEAM。不同於傳統國語、數學、自然的分科教育,它強調跨科整合、重視動手實作的理念不只在美國吹起風潮,更迅速席捲全球教育界。

清大教育學院副院長王子華說,My First Skool是新加坡全國職工總會自1977年設立的公立幼教系統,目前共有超過140所幼兒園,希望引進「清華STEAM學校」聯盟所發展的幼教創客(maker)課程及協助他們培育師資。清大將在該系統新設的幼兒園推行先導計畫,發展2套在地化的英文課程,再逐步推廣到其他的幼兒園。

王子華說,「清華STEAM學校」聯盟自去年啟動以來,已有60所竹苗地區幼兒園、小學、國高中加入與第一線的老師共同合作,推動高品質的跨領域教學。

另外,清大幼教系助理教授丘嘉慧則帶領10名幼教系及幼教所的學生參加在新加坡舉行一連3天的「學習與分享嘉年華」,共有1800位星國幼教老師參與。清大則是唯一受邀展示教案的外國教育單位,丘嘉慧及學生則展示了針對3至5歲幼兒研發的新型運算思維創客課程。

丘嘉慧說,這套名為「華小姐的生日派對」的運算思維課程,提供一組彩色地墊教材,幼兒接到任務後,必須避開障礙物,在8步內走到目標;主要是利用遊戲來培養幼兒的數感、數序、空間、推理概念及解決問題的能力。幼兒也能透過自行動手設計製作教具,成為小小創客。

新加坡社會及家庭發展部長李智陞(右)頒發獎牌給清大校長賀陳弘(左),感謝清大成為新加坡公幼教育夥伴。圖/清大提供
新加坡社會及家庭發展部長李智陞(右)頒發獎牌給清大校長賀陳弘(左),感謝清大成為新加坡公幼教育夥伴。圖/清大提供

清大 幼教 幼兒園

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