新型學測試辦考試 跨科題變多

九點五萬名高三生本月初參與新型學測試辦考試，大考中心昨公告題本，揭示明年一月新型學測考試方向。這項考試新增數Ａ、數Ｂ兩科，各科新增雜揉選擇與非選題的「混合題型」，高中教師指出此題型更重視觀念理解，但要求畫圖、連連看、簡答，且跨科題變多，預估難度比往年略增，也有考生反映寫不完。

新型學測除了國文、英文、社會及自然科，數Ａ、數Ｂ是新增的科目，補教數學教師藍天予分析，數Ａ難度和歷年學測相當，且以觀念取代複雜的計算題型，只要邏輯清楚，不具計算技巧也能拿分，符合新課綱宣示的素養精神。數Ｂ則平易近人，許多題目看就能答，也沒有跨單元考題，程度優的國三畢業生有望拿六十分，有鼓勵社會組考生學數學的作用。

自然科混合與非選題高達五十六分居各科之冠，考法多元，如考黑洞對降雨量、潮汐影響，要考生動手寫原因，是過往較少訓練的能力。另一題考玉米為何能成爆米花，要考生作圖描述溫度與爆米花爆開比例的關係。

補教物理教師李宏泰指出，僅第一到七題屬「背多分」，其餘重視理解；第八、九題讓師生了解無課本可循的「探究與實作」怎麼考，比許多教師想像中簡單。不過混合題要作圖、簡答，每題平均僅兩分鐘能答。

社會科混合與非選題共四十六分居次，公民與社會考題結合生活，有一題談上班族因疫情請育嬰假照顧孩子，卻遭資遣，要考生判讀哪一圖表能支持勞方論點；地理雜揉地圖，考生判讀哪一區種植茶葉；歷史則考生判斷大肚、安平是哪一歷史時期所命的地名。

華江高中地理教師張庭堃分析，混合題拉大高、低分群差距，也宣示未來社會科除考記憶，還考文字申論能力，建議考生多花時間熟悉新題型。

桃園高中歷史教師黃正楷分析，考生認為混合題像閱讀測驗，仰賴文本閱讀、找出論點與證據相配合的能力。新型考題也強調多元觀點，原住民、女性、移民、東亞各國互動都入題。