招聯會堅守分科測驗「級分制」 家長團體不滿意

明年起大學指考更名分科測驗，原定每科滿分為45級分惹議，家長團體爭取改制逾一年。大學招聯會今宣布，昨天已開會決議呼應外界建言，調整為每科60級分，並增加分發入學同分參酌比序項目，避免超額錄取。

招聯會執行秘書王文俊指出，他們以107到109年考試分發學生所填志願序為資料，將成績轉換為45、60和75三種級分模擬分發，結果發現每科為60級分時，每年增額錄取人數從20人降為8人，效果優於每科採45級分。

不過，以每科75級分和60級分模擬分發結果，差異不大。再加上未來若出現總分相同情形，還可比序特定科目，改60級分幾乎不會造成同分增額問題。昨天會議進行相當順利，各校很快就達成共識。

不具名常委會代表分析，招聯會原本是考招制度最高決策單位，不過教育部為尊重民意，上個月特地主辦兩場座談會，形同越界暗示招聯會改制。無論一科幾級分，維持「級分制」是招聯會堅守的最後防線，級分制才能落實科科等值，不讓考招走回現行「百分制」帶來的分分計較情況。

全國教師工會總聯合會支持招聯會決議，高中職主委張瓊方說，級分制無論各科難易，都將全體考生成績區分為60個等級，是較合適的比序法。

這不是台灣大學最期待的結果，也讓多個家長團體不滿意。家長主張維持現行每科100分的「百分制」，並說分科測驗是每年最後一項考試，考生就想「分分計較」，從精細的計分中趕快分出勝負，結束這段升學路。看見招聯會仍堅持級分制，他們仍無法接受。

家長團體國教行動聯盟理事長陳鐵虎說，學測是學生的基本能力測驗，分科測驗是學生的精進能力測驗，兩者的目的與精神都不相同，卻都要採級分制，本來就不合理。

陳鐵虎分析，分科如今改為每科60級分，每一級距為1.66，還是可能出現同級分情形。他認為招聯會因應新課綱「為了改變而改變」，捨棄沿用幾十年，社會大眾都信任，公平且豪無爭議的百分制，令人匪夷所思。

全國家長會長聯盟副理事長王瀚陽也說，分科測驗改制是「把簡單的事變複雜」，考生只盼憑原始分數一次分出高下，不需要更多同分篩選門檻。陳鐵虎引述招聯會今天宣布的新制配套，如果考生同級分，就接著比序原始分數，如此一來直接採原始分數就好，無須多此一舉。

數名大學招聯會常委會與會代表描述，台大每年招收許多頂尖生，最易碰上同分者眾的情形，多次開會都支持百分制。台大教務長丁詩同未表態，只說每科60級分的決議是常委會共識，而他也是常委會一員。他也說，未來擬以更多元的方式提升考試公平性，未透露細節。