招聯會讓步 不再堅持45級分制

新課綱首屆高中生明年將升大學，考招新制跟著上路，一一一學年大學指考更名為「分科測驗」，且每科滿分由現行一百分改為四十五級分，部分家長團體批評計分粗略，恐導致同分者眾，不利選才。教育部近日邀集家長團體、高中教師等代表開會，各方激戰兩天，大學招聯會昨讓步，同意研議採四十五級分、六十級分和七十五級分的可能性，不排除修改既有規畫。

招聯會原本主張，分科測驗計分不宜「分分計較」，四十五級分制足以順利分發考生到各系。

招聯會說，他們分析近三年的考試分發情形，發現全國兩千多個科系中，每年平均不到廿人碰上同分者眾的問題，最後採增額錄取。大眾關注的醫牙類、電機資訊類明星科系，三年都沒出現超額篩選情形。

不過，由於不少家長和教師極力反對，招聯會代表昨在會議落幕前宣布，決定考量分發入學學生的需求，評估分科測驗一科採四十五級分、六十級分與七十五級分的利弊，並與教育部研商選用其中一種。招聯會也授權教育部決定是否延緩一年啟用四十五級分制，也就是一一二學年再落實招聯會原本規畫。

國教行動聯盟等家長團體仍支持每科維持一百分，國教盟理事長陳鐵虎說，級分制以各科前百分之一考生的原始成績作為級距，各級分累計人數會隨當年考試難易度而變動，且都是整數，無法計算到小數點以下。這樣的評分標準不穩定，區分考生優劣的方法過於粗略，將帶來更多不公平。

台灣家長教育聯盟則支持招聯會規畫，理事長黃聰智說，級分制可避免考生因些微分數差距，失去適性發展的機會。各系招生時可加權不同科目，若遇同分，也能以特定科目成績做為評比篩選。

此外，分科測驗還將刪除數乙，許多家長團體主張應要考，招聯會說，大學端也認為有必要，將與教育部討論重新納考的可能性。