招聯會拍板 明年分科測驗不延期

一○八課綱上路，明年首屆適用新課綱的大學考招跟著改制。為讓高三下學期完整學習，教育部今年三月底原本宣布延後明年個人申請期程，分科測驗（目前的指考）日期也跟著延到七月底，但因引發大學端和家長反彈。大學招聯會昨宣布確定不延期，但明年申請入學放榜日期給予彈性，開放可延到六月十日前舉行，分科測驗與放榜時程則不變，七月十日前考完、八月十日前放榜。

按現制，個人申請五月中、下旬就放榜，高中端批評「高三下學期學習不完整」，教育部因此原本研議調整，擬將申請入學、分科測驗延後，分科測驗放榜更延至八月廿五日。

但不少大學教務長說，八月底放榜實在太晚，頂尖生恐優先選擇國外大學。家長團體則說，分科測驗延三周，意即學生需要花更多時間在讀書上，違背多元入學理念。

教育部則主張給予高中端更多溝通時間，招聯會因此開放明年個人申請放榜可延後到六月，其餘考試期程按現制。但一一二學年起，各考招日程回歸二○一七年公布的大學多元入學方案時程。

招聯會執行秘書戴念華說，這是大學、高中、教師、家長團體、教育部國教署及高教司等深入討論後完成的方案，已公布多年，各方皆應共同遵守，不宜輕率改變。

不過，為讓大學個人申請考生完整學習，戴念華說，各大學校系將要求高中學習歷程檔案，包含高中前五學期的修課紀錄及第六學期課程學習成果及多元表現，由中央學習歷程資料庫傳送至甄選會；由於第六學期修課紀錄來不及在個人申請時上傳，將由各高中以ＰＤＦ檔傳送到大學甄選會，彙整後分送各校系審查。

全國教師工會總聯合會高中職委員會主委張瓊方說，全教總對考招期程無意見，但招聯會提出以ＰＤＦ檔繳交第六學期學習歷程檔案的配套，恐埋沒好的學習作品。第六學期的學習歷程檔案較成熟，能呈現高中階段綜合學習成果，而ＰＤＦ檔只能以書面呈現，又與前五學期資料分屬兩個檔案，推估很少大學教授會特地閱覽ＰＤＦ檔。