115會考國文落幕!難度「中偏易」藏耐心陷阱,吳桐老師精準剖析兩大魔王題

115年國中教育會考終於在一片交織著解脫與焦慮的嘆息聲中落下帷幕!考完當下,考場外當真是「幾家歡樂幾家愁」。面對這份剛出爐的試卷,梧桐國文團隊的吳桐老師一針見血地指出:「今年的國文科試題整體難度落在『中偏易』,這意味著高分群的級距將會明顯縮減。」
不過,先別高興得太早!吳桐老師提醒,本屆試題看似淺顯易答,但「魔鬼往往藏在細節裡」,淺顯的題目反而設下了「耐心大考驗」的隱形陷阱。與其說這是一場考驗國文專業能力的硬仗,倒不如說是一場測試大考心態與細心程度的「心流競賽」。
考古題刷好刷滿,駕輕就熟不是夢
從試題結構來看,本屆115年會考的題型設計完全延續了往年的配比,在各類型的題目比重上並沒有驚天動地的變革。這對平時聽從指導、勤刷考古題的同學來說,無疑是打了一劑強心針,走進考場甚至會有一種「這題我好像上輩子見過」的駕輕就熟感。
吳桐老師將本屆考題進行了簡易的分類:
• 基礎語文題:分布在第1、6、7、19題,共計4題。
• 國學常識題:分布在第4、5、10、16題,共計4題。
• 剩下的其餘大好江山,全數由閱讀理解題攻占。
其中,大家最害怕的文言文占了12題,與往年基本持平。更令人慶幸的是,往年常讓考生讀到抓狂、難度較高的「古文對讀」題型今年並未現身。不得不說,考官們今年對這屆學子可說是充滿了慈悲,非常善待大家!
別讓主詞切換「欺騙」你的邏輯
雖然整體難度友善,但大考總得有鑑別度。今年單題部分的「第一座大山」,當屬第22題的文言文閱讀(題目請參考試題本第5頁)。
這題講述了北宋士大夫們對於「梁山泊水利工程」的脣槍舌戰。有人提出想把梁山泊的水排乾變成農田(欲涸梁山泊以為農田者),立刻被旁人質疑:那秋夏暴雨時,洪水要往哪裡去?此時坐在旁邊的貢父不疾不徐地說:「簡單啊,在梁山泊旁邊再挖一個同樣大的池子,就可以裝這些水啦!」全場聽完笑翻(坐中皆絕倒),提議排乾的人則慚愧地閉嘴了(言者大慚沮)。
吳桐老師分析,這題的正確答案為(C)貢父表面提出方法,實則藉此凸顯欲涸梁山泊為田的荒謬。這題最考驗考生的就是「主詞的切換」與「代名詞背後的主體」。很多同學在緊張的考場氛圍下,一看到「言者大慚沮」,就誤以為這個「言者」是剛講完話的貢父,結果陷入「既然貢父成功諷刺了大家,他自己到底在慚愧什麼」的邏輯黑洞。其實,這裡的「言者」指的是前面那個天真想排乾梁山泊的提案人,只要考生能沉住氣、細心翻譯,就能順利破譯這個語意邏輯。
海再深,也深不過出題老師的套路
至於今年讓最多考生扼腕跌倒的「白話文刺客」,則是第32題(題目詳見試題本第9頁),改寫自卡勒德·胡賽尼的《海的祈禱》。這題雖然名義上在測驗閱讀理解中較高級的「寫作手法」能力,但只要掌握語境邏輯,選項的拆解其實並不難。
其中(B)與(C)有著一眼就能看穿的明顯錯誤,暫且不浪費筆墨贅述。最具殺傷力的是(D)這個誘答選項:「透過海的深廣,比喻母親話中溫暖的力量」。聽起來多麼溫馨、多麼有文學美感啊!但吳桐老師提醒,請收起你的過度浪漫。文本中明確寫著,父親聽到了母親的聲音「越過潮水」在耳邊低語。既然聲音是「越過」潮水而來,就推知母親的話語並不等於海。如果海本身就是母親的言語,那根本不需要「越過」。因此,(D)在邏輯上是不成立的。
正確答案應選(A)藉記憶中的畫面,呈現霍姆斯的今昔變化。文本第二、三段描繪了霍姆斯城過去的繁華與溫馨(昔),第四段則急轉直下描寫了戰火摧殘後的圍困與葬禮(今),這是極其鮮明的戰前戰後對比。
給未來的戰士,知己知彼才能百戰不殆
綜觀本屆會考,同學們最容易失分的趨勢依然如同往昔──文言文閱讀的底蘊不足,以及基礎語文能力的低弱。至於白話文閱讀(或稱之為素養閱讀),真正會左右頂尖成績差距的機率其實微乎其微。
為了解救深受其苦的同學們,吳桐老師特別針對這次會考中「全臺考生最易錯的前十題」錄製了極其詳盡的影片解析,歡迎大家點閱。
最後,本屆順利畢業的國三同學們,你們已經完成了階段性任務,現在可以好好地放飛自我、享受假期了!但如果屏幕前你是明年即將踏上征途的「國二小戰士」,不妨趁現在好好了解一下你未來的敵人吧。近幾年的國文會考題型已經趨於高度穩定,在沒有劇烈變化的趨勢下,「熟稔歷屆題型、建立科學化的閱讀邏輯」,將是你在明年大考中拔得頭籌的唯一王道!吳桐老師也將一路陪伴各位,助大家一戰成名!
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