安得烈學藝競賽增硬筆書法 鼓勵參賽者寫出態度

書法類評審正在評選高中組作品。圖/教育事業部
書法類評審正在評選高中組作品。圖/教育事業部

中華安得烈慈善協會日前公布「第十一屆學藝競賽」評選結果,今年共收到1996件參賽作品,經兩階段評審,從繪畫、作文、書法及硬筆書法4類中選出150件優秀作品。頒獎典禮將於11月21日在台北中正紀念堂舉行,完整得獎名單已公布於協會官網(https://www.chaca.org.tw)。

今年得獎作品包括53件繪畫、38篇作文、38件書法及21件硬筆書法。今年首度新增硬筆書法,協會執行長羅紹和表示,相較毛筆書法,硬筆書法更貼近孩子日常生活,希望鼓勵學生在一筆一畫中培養美感、專注與耐心,學習認真做好每一件事,「寫好每一個字,也是在學習端正的態度。」

本次參加硬筆書法的100多件作品中,有2件隸書、1件行書,其餘多為楷書。評審認為,學生目前多處於國小、國中階段,未來可逐步探索不同書體。

書法類評審指出,今年作品字體比往年多元,過去楷書多以智永、歐字、褚字為主,今年則有更多學生嘗試碑體,顯示開始注重筆法特性,不只追求書家韻味,也嘗試寫出自己的風格;不同紙材、墨水的運用,也讓作品面貌更加豐富。

繪畫類評審觀察,往年作品以風景、動物及水墨畫較多,今年則增加建築、機械等題材,學生在立體感、光影及彩墨控制上都有進步。其中,高中組特優作品〈浪潮間的過客〉以螃蟹為主角,透過不同層次的藍色描繪潮汐、礁石與海洋消失點,細節十分豐富,展現成熟技巧。

作文類評審表示,「審題」與「題材」是吸引評審目光的關鍵,今年有學生書寫校園裡的「綬草」、介紹三義木雕街起源,看得出下筆前做足功課;面對霸凌議題,也有學生從「如何解救霸凌者」及「成為自己的外交官」切入,展現不同年齡層的思考。評審也提醒,今年少數作品疑似使用AI生成,若文字過度華麗卻情感薄弱,或使用過於冷僻的詞彙,都可能引起疑慮。

為讓更多人欣賞孩子的創作成果,主辦單位自11月20日起同步推出線上與實體聯展,150件得獎作品將於「聯合學苑」好作品專區完整呈現,並在中正紀念堂3樓藝廊展出至12月21日。

作文類國中組參賽賽作品。圖/教育事業部
作文類國中組參賽賽作品。圖/教育事業部

今年首度新增硬筆書法類,因作品字體較小,審查過程也更加考驗評審的耐心與眼力。圖/教育事業部
今年首度新增硬筆書法類,因作品字體較小,審查過程也更加考驗評審的耐心與眼力。圖/教育事業部

繪畫類評審評選作品。圖/教育事業部
繪畫類評審評選作品。圖/教育事業部

繪畫類評審評選國中組特優作品。圖/教育事業部
繪畫類評審評選國中組特優作品。圖/教育事業部

今年首度新增硬筆書法類,因作品字體較小,審查過程也考驗評審的耐心與眼力。圖/教育事業部
今年首度新增硬筆書法類,因作品字體較小,審查過程也考驗評審的耐心與眼力。圖/教育事業部

作文類評審仔細討論作品細節。圖/教育事業部
作文類評審仔細討論作品細節。圖/教育事業部

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書法 中正紀念堂 羅紹和 繪畫

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