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創新閱讀策略實踐素養教育 台南崇明國中獲閱讀磐石獎

台南市崇明國中創新閱讀策略,厚植學生的思辨能力與終身學習素養,榮獲最高榮譽的教育部閱讀磐石獎。記者鄭惠仁/攝影
台南市崇明國中創新閱讀策略,厚植學生的思辨能力與終身學習素養,榮獲最高榮譽的教育部閱讀磐石獎。記者鄭惠仁/攝影

台南市東區崇明國中秉持「閱讀點亮人生」的理念,以「崇心閱讀,璀璨光明」為核心願景,實踐「以心為始,以光為終」的教育哲學,透過多元創新策略,厚植學生的思辨能力與終身學習素養,近日獲悉得到最高榮譽的教育部閱讀磐石獎。

崇明國中緊鄰知名景點巴克禮公園,公園內有竹溪的源頭夢湖,教學團隊利用地景特色,將夢湖畔的靜謐意象轉化為閱讀文化象徵,透過晨讀、主題閱讀、課程融入等多樣形式,營造溫潤書香的校園氛圍。學校自創「三心三光」閱讀推動策略,從「學習心」、「發現心」、「分享心」出發,連結「聚光」、「感光」、「發光」的實踐行動,逐步深化學生的閱讀體驗,建構全人素養導向的學習路徑。

校長陳威介表示,在長期發展歷程中,崇明國中歷經三階段轉型,初期由教師專業共備啟動,進而導入分級閱讀與數位資源,最終串聯社區與家庭力量,建立全方位閱讀支持系統。近年來,圖書館借閱量穩定成長,學生在語文表現、科展競賽、學科成績等多方面都展現亮眼成果,展現閱讀深耕的具體成效。

陳威介說,未來,崇明國中將持續以閱讀為核心,以心啟程、以光為終,讓每名學生在書香中找尋自我,走向璀璨人生。

台南 圖書館 素養

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