高中廣設實驗班招生 學者:考驗師資及課程
少子化衝擊下,為吸引學生就讀,部分學校發展實驗班,112學年度共有22校設42班,多為雙語、數理實驗班,也有學校開設生醫科技、法商、原民藝術、時裝創作等班。新北市立清水高中開設生醫科技、法商實驗班,校長賴來展觀察到會考分數逐年增加,對招生有助益。學者提醒,高中職實驗班還有師資、課程設計等考驗。
新北高中職實驗班以數理、雙語居多,也不乏其他領域的實驗班,像是清水高中有生醫科技實驗班、法商領導人才教育實驗班;樟樹實中開設時裝創作、人工智慧、數位藝術等實驗班,莊敬高職、南強工商也分別開設原民文化、原民表演藝術實驗班等。
賴來展說,近年生醫產業發展蓬勃,2014年設生醫科技實驗班,有基因科技學、醫學等基礎科目,並透過醫學PBL(Project-Based Learning,意即專題導向學習)加深課程,邀請醫師線上講解課程,該班約4成畢業生往醫學、醫檢及藥學相關科系升學。
中和高中實施全年級授課美感雙語實驗教育課程,協同授課老師吳嘉珮與美國籍外師設計系列課程,針對議題團隊協作,喚起學生的問題意識。崇義高中原民學生占全校4成,開辦「原住民族實驗教育班」強調跨文化學習體驗,該校老師曾嘉汶結合現代舞、曲風及歌唱啟發原民學生。
台師大教育系教授林子斌說,實驗班在高中階段還有很多挑戰,不能徒具實驗班名稱,內容卻跟其他學校開多元選修相去不遠。林坦言,特色實驗班仍屬小眾,學生也會考量上實驗班對升學是否有幫助,比如課堂是否提供大學相關科系先修班,推甄大學能加分才會增加誘因。
至於社區型高中開設實驗班是否對會考成績有助益,林認為這部分需個案討論,學生也會考量交通問題。
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