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國小童講錯客語發音被罰寫20遍 家長怨:被老師霸凌

桃園市觀音區某國小一名選擇客語課程的中年級小朋友,卻因講錯發音被老師罰寫20遍,議員周玉琴(圖)批評老師太沒人性。記者朱冠諭/攝影
桃園市觀音區某國小一名選擇客語課程的中年級小朋友,卻因講錯發音被老師罰寫20遍,議員周玉琴(圖)批評老師太沒人性。記者朱冠諭/攝影

教育部推動高中以下本土語言教學,桃園市觀音區某國小一名選擇客語課程的中年級小朋友,卻因講錯發音被老師罰寫20遍,讓家長抱怨宛如霸凌。議員周玉琴也批評老師太沒人性。對此,教育局局長劉仲成回應,客語應該在生活當中自然得學習,這樣的教學方式確實不適當,會向學校及老師提醒。

「這是教育局推行的教學範本嗎?」周玉琴在市政總質詢時表示,學習客語該是很歡喜的一件事,選擇客語的學童也不一定來自客語家庭,學習過程講錯發音很正常,卻被老師要求罰寫20遍,而且不是只罰寫單字,而是整段句子及拼音,寫到深夜寫不完、寫到哭。

周玉琴表示,家長無奈打給她求助,抱怨小孩根本被霸凌,本土語言不該這樣教學,更何況客語只是選修,老師的教學方法反而引起反效果,結果孩子怕到下學期都不敢選客語了。

周玉琴說,客語的說法有很多種,她自己看著教材的拼音都不一定會念了,況且是母語非客語的學童,要求教育局多跟學校及老師溝通本土語言教學方式,不是硬要學生背、罰寫,而是在生活中多講、多念。

教育局表示,經瞭解,該校共有3位學生被要求罰寫,此舉確實不妥,教育局已請導師與輔導室教師協助安撫學生,並關心學生身心狀況;溫姓授課老師已自行表達無意願繼續在該班授課,該校目前安排其他老師授課,校方後續也會留意溫姓老師在其他課堂的教學情形。

教育局強調,語言的學習是一種興趣,教育局已責請學校輔導改善教學支授人員不適當的教學方式,並進行檢討,期望教師後續能以鼓勵的方式引導孩子學習。

客語 教育局 語言

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