南市國中小獨立研究貼近生活 非為研究而研究

台南市資優教育多元發展，獨立研究主題競賽邁入第9年，今年共有20校54組報名，經初審後14校25組進入發表，成績揭曉，國中小組分別由延平國中、德光高中、新化國小及永福國小拔得頭籌，其中延平國中以非資優班跨校合作作品獲第1名。

延平國中的作品為「『疫』不容遲臺南市國中生接種新冠疫苗探討」、德光高中是「相逢總有時」、新化國小「數位時代－國小學童網路安全認知研究」，永福國小是4年級生發表的「數字迷宮123看誰先算好」，將於12月1日頒獎。

榮獲國小組首獎的永福國小老師謝沛原表示，學校設有獨立研究課程，學生自國小三年級起，透過設計實驗、文獻閱讀分析等方式建立研究基礎概念能力，持續培養至五年級確認主題，透過與同儕合作及問卷、訪談、實驗、觀察等方法產出獨特作品。老師僅是從旁啟發與協助的角色，讓學生從生活觀察及內心自發好奇心產生濃厚的研究動機，絕非「為了研究而研究」的刻意安排。

國中組首獎延平國中校長杜俊興，長期投入學生研究指導，透過與建興國中跨校、跨年級組隊，兩校師生得以凝聚研究人脈及資源、交流研究觀點，共同建立橫跨全市20所學校計438份家長及學生Covid-19疫苗接種問卷研究樣本，問卷設計上更諮詢衛生局人員及公衛專家，以專業高度發展定案問卷內容，研究過程與方法扎實嚴謹與周延，獲評審委員稱讚。

教育局長鄭新輝表示，此次獨立研究經初選審查，國中組人文社會科學類有5組、數學自然科學類6組；國小人文社會科學類8組、數學自然科學類有6組進入複審，主題包括「烏魚子阿嬤傳授美味秘訣」、「紙飛機改造更起勁」、「魔法祖孫大富翁」及「動手做Super級全素雞蛋糕」、「家事分工公平調查」等，參賽主題創意十足又貼近生活議題，體現108新課綱重視核心素養的精神。