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明道中學iGEM團隊製造新世代口服疫苗 拿下2金牌大獎

明道中學iGEM團隊今年成功製造「新世代口服疫苗 Phaccine」在iGEM榮獲「基因複合元件」及「實驗安全」2項金牌大獎,及5項最佳獎。圖/明道中學提供
明道中學iGEM團隊今年成功製造「新世代口服疫苗 Phaccine」在iGEM榮獲「基因複合元件」及「實驗安全」2項金牌大獎,及5項最佳獎。圖/明道中學提供

明道中學iGEM團隊今年遠赴法國巴黎參加「國際遺傳工程機器設計競賽」(iGEM),利用基因改造噬菌體,成功製造「新世代口服疫苗 Phaccine」榮獲「基因複合元件」及「實驗安全」2項金牌大獎,及5項最佳獎,這也是明道中學連七年在iGEM榮獲金牌。

明道中學說明,明道中學iGEM團隊共37人,多數從國二參加校內的「生物科技人才培訓班」,升高中後組成iGEM團隊,去年底提出計畫,並響應台中市社會局SDGs提案活動,解決樂齡族對新冠疫苗的疑慮,成效顯著。

明道中學指出,團隊觀察近年的新冠疫苗及流感疫苗施打,思考若能改為口服疫苗,可大量減少施打成本,也能更快速全面普及。新世代口服疫苗運用合成的卵清蛋白基因植入噬菌體的基因體,透過口服,感染大腸桿菌,讓細胞發現抗原,產生抗體,進而產生保護作用。

明道iGEM團隊的「社會實踐組」組長林柏妤表示,為了讓研究更貼近市場,拜訪3間牧場,以了解雞、豬等畜產業的疾病防治,也參訪台灣生產流感疫苗的生技公司,以及專訪中研院的博士,從中學到許多實務經驗。

指導老師陳沛鴻博士表示,從2016年「血酒機」到今年的「新世代口服疫苗 Phaccine」,明道中學連七年奪金,學生都能從生活中發現問題,並想辦法解決問題,經常看著學生為了自學程式設計、寫計畫到半夜,認真努力的成果卓越,為學生感到高興。

明道中學校長汪大久說,iGEM競賽是標準的跨領域合作的探究與實作,指導老師透過引導學生發現問題、分析現況、團隊溝通合作等實現計畫。明道中學更以國中及高中六年一貫生醫課程與生物科技栽培計劃,加上國際部國際文憑課程的個人潛質與能力在專題研究上的栽培,學生需跨部別合作,才能共同完成iGEM專題。

明道中學iGEM團隊今年成功製造「新世代口服疫苗 Phaccine」在iGEM榮獲「基因複合元件」及「實驗安全」2項金牌大獎,及5項最佳獎。圖/明道中學提供
明道中學iGEM團隊今年成功製造「新世代口服疫苗 Phaccine」在iGEM榮獲「基因複合元件」及「實驗安全」2項金牌大獎,及5項最佳獎。圖/明道中學提供

團隊 基因 流感疫苗

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