老師確診隔離連環爆...竹市議員重返校園代課「救火」

今天是教師節，但這陣子卻出現教育現場缺老師的窘況。新竹市議員蔡惠婷連2天到國小校園代課，原來是近期疫情升溫，教師確診、隔離連環爆，各校為找代課老師疲於奔命，曾有代課教師10年經驗的她到校「救火」，實際體會疫情衝擊下的教學現況。

教育部12日雖祭出校園防疫新制，若有確診者不用全班停課，同班者篩陰且無症狀可上課，但最近疫情升溫，新竹市日均上千人確診，不少老師相繼中標，再加上教育部仍維持規定「3+4」或「0+7」自主防疫期的教職員工不得到校，加劇找代課的情形。

時代力量議員蔡惠婷綽號「小鳥老師」，曾在新竹市國小擔任代課老師10年。她也陸續接獲不少校園缺代課老師的窘境，有的學校半夜接獲老師的確診通報，得緊急安排代課人力，自己決定接下這項特別任務重拾老本行，上周五、本周一到某國小代課。

蔡惠婷認為，最近缺代課狀況有2大原因，因為新竹市許多穩定的老代課在今年各縣市大開缺的教甄中，考上外縣市的正式缺了，導致竹市原本的代理師源減少許多；再加上開學以來，校園師生密集接觸、開會等，疫情傳染力強，接二連三出現老師確診。

蔡惠婷重返校園代課，她前往的學校就有多達20個老師因為疫情在家隔離，她說，還聽說有學校真的找不到代課老師，確診的老師只好在家用視訊遠端上課，相當辛苦。但也要肯定學校端為找代課老師努力總動員，立刻成立群組通報、緊急排課等事宜。

睽違教育現場6年的蔡惠婷也分享重返校園代課2天，忙著備課上課、臨機應變處理孩子的各種狀況。她也有感，疫情變化下的教育現場很不一樣，每天清潔消毒、居隔通報等事項繁雜，師生成天戴口罩，彼此表情與情緒辨識能力削弱，影響人際社交等。

教育處長賴榮光說，這波疫情升溫確實讓學校更緊張，各校陸續有老師確診，可尋覓符合資格者代課或由校內老師協調代課等多元方式處理課務，目前還沒有出現完全找嘸老師的情況，但也坦言缺代課人力是全國性議題，畢竟校園生態比以往更具挑戰。