南岬風雲 繪本音樂結合大同高中管樂班演奏斯卡羅故事

屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,搭配美術班學生歷時3年畫出「南岬風雲」繪本,帶領大家感受羅妹號的歷史事件發展、轉折,從中詮釋與理解在地文化。記者劉星君/攝影
屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,搭配美術班學生歷時3年畫出「南岬風雲」繪本,帶領大家感受羅妹號的歷史事件發展、轉折,從中詮釋與理解在地文化。記者劉星君/攝影

屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦一場音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,搭配美術班學生歷時3年畫出「南岬風雲」繪本,帶領大家感受羅妹號的歷史事件發展、轉折,從中詮釋與理解在地文化。

大同高中美術班5名學生歷時3年畫出「南岬風雲~必麒麟的琅嶠之旅」,繪本指導老師郭欣芝說,早在斯卡羅戲劇播映前,帶領學生創作繪本,繪本場景也有考究;繪本指導老師利天龍說,學生創作繪本同時也在做考證,也在屏東學課程中,帶領學生認識羅妹號事件,將史實的各方觀點並陳,客家人立場、原住民立場等,讓學生觀察相應,更能了解史事。

這次音樂會結合繪本,音樂老師陳玉書說,在地文化與藝術結合,管樂班有中國鼓樂、阿卡貝拉、管樂團,曲目編排有巧思,中國鼓表現大清帝國看起來強大氣勢,管樂團演奏曲目代表西洋人,搭配敘事律動,透過音樂感受劇情,船員與原住民在岸上發生衝突,律動肢體呈現。

另外也結合今年暑假學生們學習口鼻笛,陳玉書說,口鼻笛代表原住民與自然呈現,口鼻笛音樂是很私密、寧靜、內在與哀傷的氛圍,表達原住民當時候氣氛。還有木管五重奏,各自演奏、對話,到最後在土地互相尊重融合,阿卡貝拉,演唱望春風、快樂天堂、行過等3首曲目。

音樂會海報設計、字體等請學生創作發想;這次演奏,還特別加入新樂器「手碟」,管樂團學生鄭鉑瓅說,新的樂器也有新的風格,跟以往的音樂會都不太一樣,而且有故事性。受到疫情影響,很久沒有大型演奏,期待演出。

大同高中學生雷澤他的父親是在斯卡羅戲劇中飾演二股頭排灣族藝術家雷斌,雷澤吹奏法國號,也演奏口鼻笛,他說,從中重新認識原住民的樂器,了解原民文化。

大同高中指出,這場結合音樂表演與劇情「動境之律」音樂會,9月24日上午11點至12點,在大同高中活動中心登場,歡迎有興趣的民眾看繪本聽音樂。

屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,搭配美術班學生歷時3年畫出「南岬風雲」繪本,帶領大家感受羅妹號的歷史事件發展、轉折,從中詮釋與理解在地文化。記者劉星君/攝影
屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,搭配美術班學生歷時3年畫出「南岬風雲」繪本,帶領大家感受羅妹號的歷史事件發展、轉折,從中詮釋與理解在地文化。記者劉星君/攝影
屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,還特別加入新樂器「手碟」。記者劉星君/攝影
屏東縣大同高中管樂班9月24日上午在學校活動中心舉辦音樂與繪本結合的音樂會「動境之律」,還特別加入新樂器「手碟」。記者劉星君/攝影
繪本指導老師郭欣芝(左)、利天龍(右)帶領學生創作繪本,考究歷史。記者劉星君/攝影
繪本指導老師郭欣芝(左)、利天龍(右)帶領學生創作繪本,考究歷史。記者劉星君/攝影

原住民 樂團 音樂會

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