本土語必修靠教支人力苦撐 百校找無人上「雲端」共學

全國中小學8月起必修本土語，本土語師資卻供不應求，國高中更是重災區。據了解，仍有縣市無本土語現職師資，全仰賴待遇不如代理教師的教學支援人員苦撐，更有超過百校採直播共學，換算下來，每天都有上百堂「雲端」本土課，但多校共享直播，開學前兩周的「線上」突發狀況，也讓教學現場疲於奔命。

根據課綱規畫，國小一至六年級，國一、國二每周必修一節本土語，高中兩學分以高一開課為原則。教育部今年寒假培訓5000名國高中現職師考語言認證，但目前台東縣、花蓮縣、嘉義市，以及三離島等六縣市高中無閩南語現職師資，台南市、南投縣、彰化縣、基隆市等十一縣市高中無客語現職師資，多個縣市也只有個位數現職師，本土語教學，全靠教支人員東奔西跑。

劉姓教支人員支援新竹縣市的國中小，一周共17節客語海陸腔，校際之間最遠通勤時間要30分鐘，她感嘆，自己以滿腔熱血的來教學生，政府卻不看重，且自己任教十幾年，只要是本土語文研習都會報名參加，更曾參與中等學校本土語文學士後教育學分班，在嚴苛的錄取條件下成功入學，並在沒日沒夜沒假日的努力學習之下，完成該學分班的所有要求。

范姓教支人員支援三所國中小、每周11節客語四縣腔，三份工作月收入不超過兩萬，生病請假不僅沒薪水，還得找人代課，也就拿不到薪水。不僅如此，一年還要除去寒暑假沒薪水，工作一年只有約九個月有薪，她無奈地說，「沒薪水的日子我只能安慰自己，我有陪伴到我的小孩，這個安慰，我說了十多年」。

高雄市台語母語教師協會總幹事張芷華也說，國小本土語課程20年前就上路，教支人員也是那時上路，沒想到過了20年，教育部還是用「過度」方式在處理本土語主力師資，把大家當成工讀生呼來喚去，完全不給尊重。「缺人的時候一直求，不要就踢開，把大家當備胎」。

也有上百所學校開學前仍找不到老師，只能靠直播共學。根據教育部統計，每天都有超過一百節「雲端」本土課。閩南語以國中94校最多，客語以國中127校最多，原住民族語以國小322校最多，國高中也超過百校；閩東語、台灣手語也有數十校。

台北市某都會國中教務主任無奈表示，學校開了三招都沒人來，他更戲稱「30招也不會有人來」，開學至今已上兩門客語直播課，由於多校線上同步，光網路、硬體設備就喬很久；彰化女中也缺客語教師，校方坦言，非母語區本就不容易找老師。

教育部表示，國教署透過師資語言認證輔導課程及教支人員培訓提升師資人數，若縣市無現職教師具本土語言認證，學校已安排教支人員或直播共學。

不過教支人員薪資多年凍漲，現行閩、客語教支人員鐘點費為國小一節320元；國中一節360元，原住民族語則為國小一節360元；國中一節400元。

民進黨立委黃國書、陳秀寶等人日前曾召開記者會替教支人員請命，呼籲教育部履行承諾，提出具體調薪期程，並比照兼任代課教師追朔自今年2月起生效，保障教支人員權益。

教育部對此表示，因應國家語言發展法，以及軍公教人員薪資調升4%，教育部依行政院提高兼代課教師及教學支援工作人員鐘點費綜整意見，於今年5月至7月召開地方政府研商會議，於8月綜整地方政府建議及通盤檢討各語別每分鐘費用之一致性後，已再次函送行政院。