校園會客室／歹囝變暖師 吳自輝不貼孩子標籤

上課日的清晨六點半，達觀國中小學學務主任吳自輝已提前到校迎接學生。吳自輝投入照顧逆風少年數十年，源自於也曾年少輕狂，出身眷村家庭的他，小時父親多在部隊、缺乏家庭約束，跟著眷村兄長遊手好閒，「看誰不順眼、聽到誰又惹誰，就用下課打架。」

吳自輝回憶，國三那年，兩個眷村用棍棒火拚，當年正值戒嚴時期，同儕隨即被警方押走，朝夕相處的朋友一時間不見了，當時學校裡一名陸姓教師勸說「你有沒有想過有一天你也被抓，就再也看不到你的家人了。」

吳自輝說，陸老師的關懷讓他徹底醒悟，更了解失去所愛的人將難以承受。於是投入課業，五專機械科畢業後再到大學讀機械工程，畢業後因緣際會進入補習班，發現教書樂趣進而當起老師。

從打架鬧事的少年，到循循善誘的老師，吳自輝說，是用自身的經驗去體恤所有叛逆犯錯的學生，也透過家訪認識學生的原生家庭，相信了解他們的故事，就能理解變壞的因由，進而有機會找到突破之處，幫助學生改變。

吳自輝談到，過去曾經教導一名混血兒學生，長得又高又帥，但因父母離異而迷失。為了不讓學生誤入歧途，他投入更多時間陪伴，學生出事不訓斥，「我告訴他，我會想辦法保護你，但是如果你錯了，就認錯」。他感性表示，就算孩子在一件事情上做錯，不代表他就是個錯的人，大人不要輕易貼上標籤，因為重點不在犯錯，而在知錯能改。

當年差點誤入幫派的學生，現在已出社會仍和吳自輝保持聯絡。吳自輝說，學生很重感情，自己也認為這個緣分很值得。投入教職數十年，吳自輝仍告訴自己，要聆聽孩子的聲音、成為值得信任的大人。