新北推動特幼學前融合 專輔師：師資需充足以免影響受教

新北市教育局今表示推動學前完全融合教育，是將特教班特幼兒分組到普通班中，讓學前特教教師及普幼教師共同教學，新北市議員參選人、前國小專輔老師高乃芸則認為，學前完全融合立意良善，但教育局需保持充足的師資，否則將影響特幼兒及一般生受教權。

新北市教育局長張明文表示，為增進特殊教育需要幼兒於普通教育環境中學習參與，確保獲得最佳教育品質，教育局規劃新北市學前融合教育方案實施計畫，分為部分融合、半日融合以及完全融合等分級，期望能讓特教生與一般生能在教師共同設計課程下，一同生活、遊戲，得到最好教育照顧。

新北市議員參選人、前國小專任輔導老師高乃芸則說，學前完全融合立意很好，不過實務上普通班1個老師配25學生，特幼生則依不同診斷有安排不同助理員時數，若將特幼生融入一般生需注意師生比，以免造成老師負荷過重，進一步將影響特幼生及一般生受教權益。

高乃芸表示，目前特幼生的助理員時數，普遍而言是年紀越大、時數越少，但有些特幼生的狀況並不會隨著年紀大而好轉，且新北健保給付的兒童早期療育門診，許多家長需排3至6個月才能看診，外面診所約1600元的價格，對比健保給付家長僅負擔290元，落差相當大，認為市府可加強早期療育從業人員，提供特幼生更友善環境。

教育局則表示，新學期學前融合規劃，將繼續支持學前融合教育各種模式發展，配合教育部國教署學前融合計畫，邀集專業教授輔導新北公私立幼兒園，讓新北學前特殊幼兒也能發展日常生活能力並與普幼兒共同成長。