校園會客室／生生當幹部 培養責任心

「我們班的學生每一位都是長喔！」新莊昌平國小五年級導師李莉莉，在校園內「愛孩子」出了名。她也在教室內賦予每個學生各式職務「長」，以培養責任心、讓學生宛如一個大家庭，願互相協助。

昌平國小五年四班，全班廿五位學生，各個都是「長」，不只有常見的班長、副班長、風紀股長、學藝股長、體育股長，還有潔牙股長、午餐股長，全班六組每組還有小組長。李莉莉笑說，這是為了培養學生的責任心。

任教已達廿七年的李莉莉，曾於二○○六年獲頒師鐸獎。「最幸福的職業就是當老師。」李莉莉說，學生最常相處的人就是同學與老師，愛與榜樣則是擔任教師的不二法則。孩子都能感受到愛，只要真心的愛學生，就是一個愛的榜樣。

李莉莉表示，學生犯錯時，老師若因此情緒牽動，生氣罵學生，學生其實是感到緊張，反而無法接收老師要傳遞的訊息， 所以學生說話時，須專心聆聽，讓學生感到老師的重視及尊重。

她說，許多老師覺得高年級難控制，但高年級學生正是人格塑形階段，所以她上課喜歡搭配新聞時事、名言佳句，建立學生正確的判斷及價值觀。

對於社會上常見師親溝通不良，她則認為老師不要害怕與家長互動。李莉莉說，老師與家長的共通點都是為了孩子好，將學生當作家人而不是工作，自然有更多的心思及能量，面對孩子成長間出現的各種問題。